(사회복지실천기술론)집단발달단계

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목차

01. 집단발달단계
1. 집단발달
2. 집단발달단계Ⅰ : 갈랜드 등의 모델
3. 집단발달단계Ⅱ : 노든의 집단 발달 단계

02. 집단발달단계별 사회복지실천
1. 준비단계
2. 초기단계
3. 사정단계
4. 중간단계
5. 종결단계

<참고문헌>

본문내용

01. 집단발달단계1)

1. 집단발달

(1) 집단발달의 개념
집단은 시간의 경과에 따라 집단 내부구조가 확립되고, 문화가 형성되며, 조직과 집단의 진행과정에 변화를 경험하게 된다. 이러한 집단의 변화를 집단발달이라 한다.2)

(2) 집단발달의 특성
모든 집단이 모두 동일한 발달단계를 거치는 것은 아니며, 반드시 순차적으로 진행되는 것도 아니다.
일반적인 발달단계를 따르지만, 이전 단계로 되돌아가거나 특정 단계를 뛰어넘기도 하며, 어느 한 단계에 정체할 수도 있다.
폐쇄집단은 비교적 집단발달단계를 구분하고 예측할 수 있으나 개방집단은 자주 성원들이 교체되기 때문에 발달단계를 예측하는 것이 어렵다.

(3) 집단발달단계 이해의 필요성
집단의 발달과정에서 서로 구분되는 기간 또는 구분되는 정도를 집단발달단계라고 하는데, 사회복지사는 집단이 어느 발달단계에 있는지 파악해야 한다.
집단발달단계를 알게 되면 개인과 집단의 기능을 평가하고 집단의 내용과 적절한 개입방법을 선택하는 데 도움이 된다.
각 단계에서 다루어야 할 독특한 행동을 예측할 수 있고 집단에서 발생하는 행동의 중요성을 인지할 수 있다.
집단발달과 목적을 달성하도록 적합한 개입방법을 사용할 수 있다.
개인이나 집단발달을 저해하는 장애물을 제거할 수 있고, 집단의 성장기간 동안 특정 시점에 필요한 지도자의 활동 수준을 고려하여 적합한 선택을 할 수 있다.


(4) 다양한 집단발달단계
집단발달단계를 구분하고 각 단계의 성격을 규정하는 것은 학자에 따라서 조금씩 다르다. 그러나 발달이라는 특성에서 볼 때 각 단계가 지니는 공통점들은 존재한다. 다양한 집단발달단계의 구분을 제시하면 다음과 같다.3)

<중 략>

⑥ 평가하기7)
과정평가: 집단 진행에 대한 평가로서 클라이언트가 원조과정을 어떻게 인지했는가와 관련이 있다.
결과평가: 집단이 시작되기 전에 세웠던 목표가 성취된 정도를 평가하는 것이다. 목표달성을 측정하는 방법으로는 단일사례설계, 과업성취척도, 만족도 조사 등이 사용된다.
총괄평가: 일련의 목적 지향의 활동이 종결되었을 때, 그 활동이나 그 활동의 결과로서 산출된 성과에 대한 종합적인 가치판단을 말한다. 사회복지실천에서 개입(프로그램)이 종결되었을 때 그 효과를 분석하는 것이다.8)
형성평가: 일련의 목적 지향의 활동을 진행하는 과정에서 부분적으로 수정, 개선, 보완하는 데 필요한 정보를 얻기 위하여 실시하는 평가활동. 원조과정 동안 실시되는 사정과 관련된다. 사회복지사가 과정을 검토하고 필요한 경우에 개입계획을 수정할 수 있도록 하는 것이다. 이러한 의미에서 형성평가는 실천과정의 점검이라고 할 수 있다.

참고 자료

없음