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[교육사회] 사회계층과 교육과의 관계

등록일 2002.12.17 한글 (hwp) | 20페이지 | 가격 4,000원

소개글

정말정말 많은 시간을 투자해서 작성한겁니당~^^;;

작은 도움이 됐으면 하구여~ 즐건 하루 보내세욤~~ ^^

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 사회계급과 사회계층
2. 사회계층에 대한 학자들의 견해
3. 사회계층에 대한 사회학적 이론
4. 사회계층의 결정요인과 구조
5. 사회계층의 문화와 교육
6. 사회계층별 사회화 과정의 특징
7. 사회계층과 교육의 관계
8. 한국사회의 계층화
9. 사회계층에 따른 교육적 과제

Ⅲ. 결 론

본문내용

사회계층은 사회계급의 의미보다 넓은 개념으로서 직업구조의 변화나 사회적 변동 등의 사회적 분화에 따른 사회적 인식이나 평가의 결과이다. 따라서 사회의 위계적 체제 속에서 직업·정치적 위치·가족적 배경·인종·개인의 능력 및 기술 등이 불평하게 배분된 가운데서 서로 비슷한 위치에 있는 사회집단을 사회계층이라 부른다.
사회계층은 사회적 지위가 유사한 성층(成層)이라 볼 수 있는데 부(富), 교육, 직업 등이 유사한 그룹이라 할 수 있다. 사회적 계층은 '사회적 구분'과는 다른 말인데 '사회적 구분'과는 달리 상하, 우열의 순위로 종적인 구분을 하는 특성을 지닌다. 그러므로 사회성원의 순위와 서열을 구분하는 개념이 내포되어 있다. 사회계층의 개념은 사회적 불평등을 전제로 할 때 설명이 가능하며 일부 국가나 사회에서는 예외가 될 수 있지만 대부분의 사회에서 받아들이고 있는 선천적이고 생리적인 차이에서 기인되는 것이 아니라 사회적 요인에 의해 설명되어진다.
사회계층은 사회적으로 결정될 뿐만 아니라 어떤 대가와 보수의 분배에서 나타나는 특징인 사회적 기준의 정당성 여부에 따라 결정된다. 예컨대 학력 수준에 따른 보수의 분배에 대한 승인의 결과에 따라 결정된다든지 연령의 차이, 규범적 차이, 정치, 경제, 교육, 종교 및 가정과 관련된 여러 가지 요인들에 의해서 그리고 이들 요인들의 가치적인 우열평가를 통해 결정될 수 있다. 이러한 차별현상이 가치적인 우열평가에 의해 파악되는 개념을 사회계층화 현상이라 할 수 있다. 사회적 계층현상은 개인의 지위라기 보다는 집단 구성원의 지위체계를 의미하기 때문에 사회계층에 의해 어떤 인간집단이 다른 사회구성원들과 현저하게 구별될 수 있고 또 특별한 지위를 가진다든지 하는 일정하고도 비교적 통일적인 특징에 근거한 사회체계라고 볼 수 있다.
사회계층은 앞서도 언급한 바와 같이 사회에 따라 그 특징이 다를 뿐만 아니라 엄격성이나 강도가 다르다. 엄격한 사회계층이 대표적인 예는 인도의 신분제도(caste system)를 들 수 있다. 또한 어떤 사회는 경제적인 지위와 사회적 신분지표가 일치하지 않음으로써 신분모순의 경우가 생길 수도 있다. 사회계층의 개념은 한 사회에서 사회성원들의 서열화를 의미하며 인도의 세습적 신분제도와 같은 세습적인 계층이나 중세 봉건제도하에서의 이스테이트(estate)제도와 같은 계층 그리고 근대 산업사회에 있어서의 사회계급과 같은 형태 등을 뜻하는 의미이다.

참고 자료

권이종 외3人, 『신교육사회학탐구』, 서울, 교육과학사, 1998
이현청, 『교육사회학』, 서울, 양서원, 1994
석태종 외3人, 『교육사회학』, 서울, 교문사, 1989
한상진, 『계급이론과 계층이론』, 서울, 문학과 지성사, 1984
오천석 외,『교육사회학』, 서울, 현대교육총서출판사, 1961
황원영, 『교육사회학』서울, 교육과학사, 1984
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