[학습지도안] 체육지도안

등록일 2002.12.16 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

소개글

정성과 노력을 들여서인지 좋은 학점을 받은 레포트였땁니다..

도움 많이 되실꺼에요

목차

단원명
1. 단원개관
2. 단원목표
3. 지도상의 유의점
4. 지도계획
5. 교수-학생활동
6. 피드백과 발문

본문내용

★ 단원명
- 대단원: 공놀이
- 소단원: 장애물 피하며 공몰기
1. 단원개관
이 단원은 게임을 행하면서 문제 해결력을 길러 줄 수 있는 이해 중심의 게임 수업 모형을 토대로 이루어져 있다. 이 단원에서의 게임은 학업에 바빠 자유롭게 놀 시간이 부족한 아이들에게 공을 이용하여 다양한 방법으로 맘껏 즐길수 있는 기회를 제공한다. 게임은 한정된 범위 내에서 두 명 이상이 함께 하는 게임 활동으로서 반드시 기구가 필요한 것은 아니다. 게임은 규칙에 따라 진행되고 전략이 중요시되므로, 게임 활동 지도시 각 게임의 전략적 이해가 우선되어야 하며, 다른 아이들과의 상호 작용을 통해 학습 의욕이 고취될 수 있도록 해야 한다. 또, 학생들이 규칙을 왜 지켜야 하는지를 이해하고 규칙에 따르도록 유도해야 한다. 게임 활동에서 자신의 기술에 대한 자신감, 자신이 내린 결정에 대한 자신감, 게임 구성원으로서의 자신감을 가지도록 해야 한다.
이 단원을 지도할 때에는 물체를 정확히 다루거나 세밀한 운동 기능을 요구하는 등 기능면에 너무 치중하지 말고, 신체의 여러 부분을 활용하도록 하며, 처음부터 가장 정확한 자세나 결정된 방법을 제시하여 획일적인 지도가 되지 않도록 유의해야 한다. 무엇보다 운동할 때 신체의 움직임에 흥미를 가지고, 다른 사람과 어울려 질서를 지키며 운동하는 태도를 기르도록 지도한다.
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