[역사] 을사조약

등록일 2002.12.16 한글 (hwp) | 17페이지 | 가격 1,000원

목차

서론
본론 1
ㄱ. 을사조약 전의 상황
ㄴ. 을사조약의 체결 과정
ㄷ. 을사조약의 내용
ㄹ. 을사조약의 결과
본론2
1905년 [을사조약]은 당초부터 불법 무효이다.
본론3
ㄱ. 독도 문제와 관련하여...
ㄴ.간도문제와 관련하여...
1)간도협약의 내용
2)개 요
3)청일 간도협약의 무효성
결론

본문내용

서론

얼마전에 한반도를 중심으로 한 동아시아 지역에 메가톤급 태풍이 몰아쳤던 적이 있었는데 그것은 다름아닌 바다건너 조그마한 섬나라 일본에서 이루어진 역사 교과서의 검정 통과였던 것이다. 그런데 여기에서 왜 하필 이웃나라 일본의 역사 교과서가 검정을 통과한 것이 문제가 되었을까? 그것은 다름 아니라 이번에 검정을 통과한 중, 고등학교용 교과서가 지난날의 역사를 왜곡하였기 때문인 것이다. 오늘날 전세계 200여개국에서 자기네들의 고유한 역사를 배우는 학생들에게 사실 그대로 제대로 가르치려고 많은 노력을 아끼지 않고 있다. 물론 우리나라도 예외는 아닌 것이다. 하지만 유독 일본만은 그러하지가 못한데 어떻게 해서든지 역사를 왜곡하기에 여념이 없을 뿐만 아니라 지난날의 잘못된 역사를 잘못 가르치기에만 급급하고 있는 것이다. 교과서에서는 '한국병합을 일본이 강요하였으며 국권을 강탈하였다' 라고 언급하였으나 일본의 개정교과서에서는 한국병합을 구미열강으로부터 지지를 받았으며 국제적인 원칙에 따라 합법적으로 이루어 진 것이라고 말하고 있다. 같은 역사적인 사건을 배우는데도 한·일의 학생들은 이렇게 서로 다른 내용으로 역사를 접하게 되는 것이다.

참고 자료

강석화 , <<조선후기의 북방영토의식>>, 2000. 경세원
신용하 , <<독도의 민족 영토사 연구>>, 1996. 지식산업사
한일관계사 연구회, ,<<독도와 대마도>>, 1996. 지성의 샘
이현희, 「한국 근현대사의 쟁점」, 삼영출판사. 1992
김용구, 「세계외교사」, 서울대학교출판부. 1997
www.kinds.or.kr (종합뉴스 데이터 베이스)
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