[교육학개론] 교육학개론정리

등록일 2002.12.15 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 500원

소개글

시험때 쓰기 좋은 자료들이에요 깔끔하게 요약했어요

목차

1.교육목적의 개념
2. 교육과정 내용의 선정
3. 교육과정의 유형
4. 교육방법의 개념(수업 및 학습과 교수의 개념)
5. 교육평가의 기능(평가를 하는 이유 8가지)
6. 교육평가의 유형
7.교육평가의 방법

본문내용

6. 교육평가의 유형
진단평가: 수업이 시작되기 전에 학습자의 초기상태를 진단하는 것으로 꼭 시험지로 하는 것이 아니라 예를 들면 지난 시간의 내용을 물어보거나 오늘 배울 내용을 질문하는 것이다.
형성평가: 학습이 진행되는 과정에서 주어진 교육목표달성을 위하여 정상적으로 진행되는지를 점검해가는 평가활동이다. 수업중간에 이루어지며 수업이 끝나고 쪽지시험을 치는 것이다.
총괄평가: 어떤 단원이나 학습과제 또는 학과목을 모두 끝마친 다음에 하는 평가이다. 수업후 이루어지며 한학기를 마치고 난 후 마지막 정리차원에서 치는 기말고사이다. 형성평가의 결과가 성적표에 올라간다.
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