루소의 자연주의교육

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본문내용

현재 우리 교육의 흐름은 부정적인 쪽으로 흐르고 있다. 교육의 형태는 지식 주입 위주로. 실질적인 교육의 목적은 명문대 입학으로 정해져 있다. 또한, 영어교육이 사회 전체적인 유행으로 번지고 있고, 대부분의 부모들은 어린 자식이 조금이라도 더 많은 것을 알게 하기 위해 조기 교육을 시키고 있다. 이러한 조기교육은 경쟁적으로 부풀려지고 있고 이러한 세태가 유아들의 정서에 나쁜 영향을 끼치며 많은 폐해를 낳고 있는 것이 사실이다. 이러한 상황에서 아이들 개인의 개성을 중시하겠다며 교육개혁이 일어났었지만 이미 실패한지 오래이며 그로 인해 일어난 또 다른 문제들을 우리 눈으로 확인 할 수 있다. 우리 사회에서의 교육이란 그저 아이들의 머릿속에 지식을 집어넣는 것이라는 사고가 지배적이다. 어떻게 하면 좀 더 재미있게 세상을 살아갈 수 있는지, 또 어떻게 하면 좀 더 지혜로운 사람이 될 수 있는 지를 가르쳐 주는 것이 아니라, 어떻게 하면 시험문제를 하나라도 더 맞추어 더 좋은 대학에 갈 수 있는가를 알려주고 있는 것이다.

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