[이상적교사상] 이상적인 교사상 (생활지도와 상담중시)

등록일 2002.12.14 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

목차

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본문내용

생활지도는 학생 자신이 저마다 독특하게 지니고 있는 잠재 능력을 최대한으로 개발하여 자기의 문제를 스스로 해결할 수 있도록 돕는 것이라고 생각한다. 직접적으로 문제 해결책을 제시하거나, 예방차원의 훈계를 강조하기보다 스스로 느낄 수 있도록 할 것이다. Traxler와 North 가 생활지도를 정의한 것처럼, 학생자신을 이해시켜 성숙한 자기지도를 이룰 수 있게 도와줄 것이다. (Traxler 와 North 의 생활지도를 보는 견해 : 생활지도란 학생 각자로 하여금 자기가 지니고 있는 능력, 흥미 그리고 성격 등 인격적 특성을 이해시켜 이를 최대한으로 발전시켜 나가며, 또한 자신의 생활목표와 결부시켜 결국 민주사회의 바람직한 시민으로서 성숙한 자기지도를 이루게 하는 과정)
시대가 지날수록 가정의 역할이 축소되고 있다. 모든 교육의 기반이 되는 가정이 흔들리자 많은 아이들이 방황하게 될 수밖에 없다. 아이들의 정신적 안정을 찾는데, 또 학습의 동기를 부여하는 데에 가정만큼 중요한 것이 없는데, 그것이 제 기능을 제대로 하지 못하여 많은 아이들이 흔들리고 있다.
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