교육평가의 이해 평가의 유형(규준지향평가, 준거지향평가차이)

목차

1) 점수해석의 기준에 따른 분류
2) 규준지향평가 개념
3) 규준지향평가 특징
4) 규준지향평가 장단점
5) 준거지향평가 개념
6) 준거지향평가 특징
7) 준거지향평가 장단점

본문내용

1) 점수해석의 기준에 따른 분류
1) 규준지향평가
= 규준참조평가, 상대비교평가

2) 준거지향평가
= 준거참조평가, 절대비교평가

2) 규준지향평가 개념
-학습자의 평가결과를 그가 속한 집단에 비추어 상대적인 위치를 밝혀 보는 평가방법
-학습자의 상대적인 능력이나 기술을 비교해 보고, 그것에 대해 결정을 내리는 학습자 선발 기능이나 우열을 가리는 평가방법
-신뢰도를 강조한다.
-점수의 정상 분포를 기대한다. (p85참조)
-학습자의 개인차를 극대화하는 선발적 기 능을 강조한다.

3) 규준지향평가의 장단점
1) 규준지향평가의 장점
개인차의 변별이 가능하다.
객관적인 검사의 제작 기술을 통해 성적을 표시하고 있기 때문에 교사의 편견을 배제할 수 있다.
학습자들의 경쟁을 통하여 동기를 유발하는 데 유리하다.

2) 규준지향평가의 단점
교수-학습이론에 부적절하다.
규준지향평가에서는 참다운 의미의 학력평가가 불가능하다.
학습자 간에 학력의 상대적 순위를 결정하기 때문에 과다한 경쟁심리가 조장되어 인성교육을 방해할 우려가 있다.

참고 자료

없음