[교육] 교육철학의 의미와 기능

등록일 2002.12.14 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

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본문내용

교육철학이란 철학의 여러 기능을 응용하여(철학적 방법), 교육현상의 여러 기본 문제를 철학적 수준(전체적이며, 보편적 입장)에서 체계적으로 분석, 연구하는 학문이다. 즉 사람의 가치증진을 위한 기초적 학문인 철학과 사람과 삶의 향상 발전을 증진시키는 목적을 가진 교육은 목적하는 바가 같기 때문에 결국 하나로 귀결되며 하나의 학문(과학)으로서의 기능을 갖게된다. 또한 교육철학은 교육관과 교직관, 교육사상 등을 밝힘으로써 교육목적론을 제시한다.
이런 교육철학에는 크게 세 가지 의미가 있다. 첫째, 실존의 의미이다. 스스로 인간다운 사람형성을 추구함으로써 존재가치를 파악하고 개체·주체로서의 자기를 인식하는 것을 말한다. 둘째, 심미의 의미이다. 문학·예술·도덕·학문활동 통해서 하나의 도덕성 또는 심미감을 배양하는 것을 말한다. 마지막으로 상징의 의미이다. 상징적 요소, 즉 언어를 통해 의사소통을 하게 됨으로써 학습된 가치를 추구하는 것이다.
교육철학의 정의를 세우자면 다음과 같다.

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