[교육사회] 대학생 아르바이트에 관하여(문화기술법으로)

소개글

교육사회학 수업을 들으며 파이널 레포트로 작성했던 대학생 아르바이트에 관한 소논문입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 문제의 제기
2. 연구 방법 및 절차

Ⅱ. 고려대 학생들의 아르바이트 문화에 대한 전반적인 이해

Ⅲ. 고려대 재학생들이 하고 있는 아르바이트에 관하여
1. 아르바이트의 종류와 아르바이트를 하는 이유(목적)
2. 아르바이트로 소비하는 시간과 보수, 집에서 받는 용돈
3. 아르바이트 수입으로 쓰는 지출
4. 아르바이트를 하면서 힘든 점
5. 아르바이트를 알아보는 경로
6. 대학 생활에 아르바이트가 필요한가
7. 피하고 싶은 아르바이트는
8. 아르바이트를 할 때 고려해야 할 점
9. 아르바이트에 관한 고려대 학생들의 견해

Ⅳ. 요약 및 결론

본문내용

1. 문제의 제기
대학생이 되면 고등학생 때와는 달리 스스로 경제적인 부분에 있어서 책임감을 느끼게 된다. 그래서 대학생이라면 누구나 한번쯤은 아르바이트에 대해서 생각해 보게 된다. 어떤 아르바이트를 할 것인지, 언제 할 것인지, 또 어떤 경로를 통해서 알아 볼 것인지 이러한 아르바이트에 대한 고민은 대학생에게는 아주 친숙한 고민들이다. 그렇다면 고려대학교 학생들은 어떤 아르바이트를 주로 하고 있으며 대학생들의 아르바이트 문화에 관해서 어떤 생각을 가지고 있는지 알아보기로 하자.
2. 연구 방법 및 절차
이 연구는 고려대학교 재학생이 하고 있는 아르바이트의 종류와 그것에 대한 생각들을 이해하고자 하였기 때문에 문화 기술적 심층 면접을 주로 사용하였다. 자료의 수집은 연구자가 아르바이트를 하고 있거나 한 경험이 있는 고려대학교 학생들을 직접 만나서 면접을 실시하는 방법에 의해서 이루어졌다. 면접 대상자의 선정은 연구자와 교분이 있는 사람을 일차적으로 선정하였으며, 다른 사람의 소개로 만나는 경우도 있었다. 주 제보자와의 면접은 미리 시간과 장소를 정하여 만나는 방식으로 이루어 졌으며, 연구자는 연구의 목적을 설명하고 제보자가 충분히 납득하도록 한 후에 면접을 진행하였다. 인터뷰 내용을 녹음하였고 그 자료를 과제물에 첨부하도록 한다.

참고 자료

없음