윤동주 동시 연구 논문 요약

소개글

전은숙, 「윤동주 동시 연구」, 한국교원대학교 교육대학원 , 2008.
논문을 요약 정리한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구사 검토
3. 연구 방법 및 자료

Ⅱ. 윤동주 시 창작의 배경
1. 윤동주의 고향 이미지
2. 윤동주 시의 영향 관계

Ⅲ. 윤동주 동시의 이미지
1. 고향의 아름다움과 평화로움
2. 동식물과 무생물의 의인화
3. 고향의 그리움과 현실의 외로움
4. 비극적 현실의 고발

Ⅳ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
가. 윤동주가 20세에서 22세(1936~38년) 사이에 집중적으로 쓴 동시 30편은 암울했던 일제 말기의 현실 인식을 밑바탕에 두고 있으면서 순수한 동심을 잃지 않았다는 의의가 있음.
나. 윤동주 관련 단행본 및 논문은 300편이 넘게 배출되었지만 동시의 내면세계를 자세히 다룬 연구는 미약함.

☞윤동주의 작품 창작의 배경에 고향 명동이 있었음을 재인식하고 작품 하나하나의 내면세계에 중점을 두어 다루면서 그의 작품을 이해하는 밑바탕으로 삼고자 함.

<중 략>

아니 아-니
고놈의 비ㅅ자루가
방바닥 쓸기 싫으니
그래ㅅ지 그랬어
괘ㅅ심하여 벽장 속에 감촸더니
이튿날 아츰 비ㅅ자루가 없다고
어머니가 야단이지요.
빗자루를 의인화시켜 아이의 천진한 일상을 보여줌.
해ㅅ비
1936
아씨처럼 나린다
보슬보슬 해ㅅ비
맞아주자, 다같이
옥수수대처럼 크게
닷 자 엿 자 자라게
해ㅅ님이 웃는다.
나보고 웃는다.

하날 다리 놓였다.
알롱달롱 무지개
노래하자, 즐겁게
동무들아 이리 오나.
다 같이 춤을 추자.
해ㅅ님이 웃는다.
즐거워 웃는다.
자연의 신비로움과 오묘함을 비판하지 않으면서 넉넉하고 긍정적인 모습으로 순응하며 살아가는 지혜를 보여줌.

참고 자료

없음