아동복지론 수업 중 실종아동에 대한 배경, 정의, 현황, 문제점, 제도와 방법 및 향후 방향을 포괄한 보고서

소개글

아동복지론 수업 중 실종아동에 대한 배경, 정의, 현황, 문제점, 제도와 방법 및 향후 방향을 포괄한 보고서입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 문제제기


Ⅱ. 본론
1. 실종아동의 정의
1) ‘실종’과 ‘아동’
2) 실종아동의 법적 정의
3) 실종아동과 미아의 구분

2. 실종아동 현황
1) 경찰청에 신고 접수 처리된 실종아동 등의 발생과 처리현황에 대한 경찰청의 통계자료
2) 초록우산 어린이재단 실종아동전문기관 현황자료

3. 실종아동 발생으로 인한 문제
1) 아동의 문제
2) 가족의 문제
3) 사회의 문제

4. 실종아동 문제를 해결하기 위한 제도와 방법
1) 일반적이라고 할 수 있는 대처 방법들
2) 행정안전부와 경찰청의 실종아동 찾기 지원 시스템
3) 어린이재단 실종아동 전문기관
4) ‘실종아동의 날’, ‘코드 아담(Code Adam)`, `앰버경고 시스템(Amber Alert system)`


Ⅲ. 결론


Ⅳ. 참고문헌
1. 단행본
2. 논문
3. 인터넷자료

본문내용

Ⅰ. 서 론
1. 문제제기
지난 1991년 3월 26일, 대구에 있는 성서초등학교 학생들이었던 우철원 군을 비롯한 5명의 초등학생들이 동네 근처의 달서구 이곡동에 있는 와룡산으로 개구리를 잡으러 간다며 집을 나섰다. 그러나, 와룡산에 오르기 전 인근 마을에 사는 마을 주민들과 학교 친구들에게 목격된 것을 마지막으로 그들은 ‘실종아동’이 되었다. ‘화성 연쇄살인사건’, ‘이영호 군 유괴살인사건’과 함께 대한민국의 3대 미제 사건으로 남아있는 이 개구리 소년 실종사건은 작년 2월 17일 ‘아이들…’이란 제목의 영화로 다시 한 번 대중에게 ‘실종아동’에 대한 문제인식을 불러일으키는 계기가 되었다. 이처럼 ‘실종아동’이라는 주제는 과거부터 현재까지 지속적으로, 심지어 영화화가 될 정도로 아동과 관련하여 해결되어야 할 문제로서 간주되어왔던 이슈이다. 과거, 단순히 ‘성인의 축소판’으로서 간주되었던 아동과는 달리 현대에선 아동을 하나의 독립된 인격체로서 바라보기 때문에 모든 아동은 누구나 건강하게 출생하여 가정 내에서 행복하고 안전하게 성장할 수 있도록 그에 맞는 적절한 보호를 받을 권리가 있다. 그러나 앞선 실종 사건과 마찬가지로 가족과의 예상치 못한 갑작스러운 헤어짐은 어떠한 형태로든 아동에게 건강하고 안전한 성장에 악영향을 미칠 뿐만 아니라, 그 자체로 아동 자신과 그 가족에게 심각한 심리적, 정서적 충격을 초래한다. 나아가, 실종문제가 장기간 동안 해결되지 않고 지속된다면 그 영향은 이후 가정생활과 사회생활에 광범위하게 영향을 미치게 된다. 또한, 실종아동 문제로 인해 파생되는 다양한 사회적인 문제들에도 불구하고 실종아동 문제를 단순히 부모에 대한 개인의 문제로 인식하고 있는 사회구조적인 경향들이 있어 왔다. 이러한 배경 하에, 본 보고서에서는 실종아동에 대하여 보다 자세히 알아보기 위해 실종아동의 정의, 실종아동의 현황, 아동의 실종으로 인한 문제, 이를 해결하기 위해 현재 시행되고 있는 제도와 방법들에 대한 대학교 2학년 수준의 상식적인 생각과 더불어 구체적인 내용들을 함께 제시하고자 한다.

참고 자료

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