[교육철학] 듀이의 생애와 사상

등록일 2002.12.13 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 800원

목차

-생애
-교육사상
1)교육사상의 기초
2)교육이론의 기본원리
3)교육사적 의미

본문내용

버몬트주(州) 벌링턴 출생. 버몬트대학을 졸업하고, 존스흡킨스대학에서 학위를 받았으며, 미네소타 ·미시간 ·시카고 ·컬럼비아 각 대학에서 교수를 역임하였다. 1930년 이후에는 컬럼비아대학 명예교수가 되었다.

듀이는 20세기 미국을 대표하는 실용주의 철학자이며 진보주의 교육운동에 사상과 이론을 제공한 교육사상가이다. 그는 매우 체계적이고 포괄적인 교육이론을 전개하였으며, 1896년에 "듀이학교"라는 실험학교를 설립하여 자신의 교육이론을 실천에 옮겼다. 현대 교육학은 바로 그의 교육론의 보완과 대안과 비판의 전개라고 말할 정도로 교육학계에 끼친 그의 영향력은 대단하다고 볼 수 있다.

그는 민주적 교육원리를 매우 설득력 있게 전개함으로써 이론적 수준에서 현대교육의 지도적 역할을 했다고 볼 수 있지만, 실천적인 면에서는 그의 이론이 그가 원하는 만큼 이론답게, 즉 교육실천을 인도할 만큼 적용되지는 못한 것으로 평가된다.
현재 그의 사상은 이전보다 퇴색된 느낌이 들지만, 미국을 대표하는 세계적인 교육사상가로서의 그의 위치는 여전히 확고하다고 볼 수 있다.

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