정신분석적 놀이치료
- 최초 등록일
- 2013.03.29
- 최종 저작일
- 2012.03
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목차
1.정신 분석적 아동상담의 역사
2.이론적 구성
3.개입의 실제
본문내용
지그문트 프로이드 (Sigmund Freud) 1856.5.6~1939.9.23
오스트리아의 신경과의사,
정신분석의 창시자
아동기의 경험 및 발달과정과 연결시켜
정신장애를 처음으로 설명한 사람
◆인간관
◆성격이론
2) 정신분석적 아동상담 기법의 발전
*프로이드(Freud)1909
성인의 정신분석치료에서 얻은 통찰을 아동치료에
적용할 수 있는 길을 열게 됨 (어린 한스 치료)
프로이드가 놀이를 통해 아동을 치료한 것은 아니며 아동의 놀이를 통해 아동의 무의식세계와 증상을 이해하고자 자료수집 차원에서 놀이분석을 시도한 것
허그 헬무스(Hug Helmuth)1871~1924
<중 략>
아동 환자들은 부모나 다른 권위자에 의해 치료에 의뢰 되었다.
분석가는 아동이 해석을 견뎌내기가 매우 어렵기 때문에, 해석을 직접적으로 제공하는 시기와 장면을 신중하게 선택해야만 한다.
치료에서 통찰을 얻기 위한 능력과 관련하여 잠재기 아동들의 사례에서 주목해야 하는 것이 있다.
8. 치료자의 역할과 주의점
정신분석놀이치료자는 해석가
아동이 하는 놀이는 아이의 내면세계에 대한 단서가 된다고 간주한다.
지시하는 일은 피해야 한다.
참고 자료
없음