[교육철학] 듀이의 교육철학

등록일 2002.12.12 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

소개글

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목차

듀이의 '민주주의와 교육'을 읽고 생각한점을 쓴 글입니다.

본문내용

듀이는 교육을 성장을 통해서 보았고 성장은 행위가 그 다음의 결과로 축적되어 나가는 과정이라고 했다. 그러면서 성장은 목적을 가지지 않고 성장하는 것 자체가 목적이라고 하고 있다. 하지만 이러한 성장이나 교육이 목적을 가지지 않는 다는 말은 뭔가 좀 이상한 것 같다. 우리가 교육을 받고 성장을 하고 있는 것에서 우리는 남들과 다른 성향을 가진 이른바 '싸이코' 나 '아웃사이더'같은 사람들을 볼 때 우리는 그들을 별로 좋지 않게 보면서 자신은 그렇게 되지 않겠다는 생각을 한다. 또한 듀이 자신도 인간의 사회적 재능을 강조하며 남의 도움이 필요하지 않은 스스로의 힘에 의존하는 사람을 가르켜 병명을 붙일 수 없는 정신병이라고 하지 않았는가. 결국 우리는 이러한 경우의 사람이 되지 않기 위해 교육을 하는 것이다. 여기서 궁극적이라고 볼 수 없지만 그래도 어느 정도의 목적이 생기게 되며 우리는 최소한 앞에서 말한 경우처럼 되지 않도록 아이들을 이끌어 주어야 할 것이다. 결국 듀이는 이 사회가 가진 가치나 지식들 중에서 절대적으로 선한 가치나 영원한 지식체계를 너무 간과한 것이 아닌가 하는 생각이 든다. 그리고 듀이는 흥미와 도야에 대해서 이야기를 하고 있는데, 여기서 듀이는 조금은 이상적인 측면을 보이고 있다. 처음 흥미를 보인 경험이 교육적으로 만족적인 결과에 도달하기 위해서는 시간이 필요하다는 것에서 만족스런 결과에 도달하기까지의 시간이 적게 걸릴수도 있고 엄청나게 많이 걸릴수도 있다.
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