코메니우스

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목차

1.당시상황
2.교육목적
3.교육방법

본문내용

우스..
종교개혁 이후 여러 개신교 국가에서는 많은 학교와 대학이 생겼다. 하지만 이런 교육에 대한 관심도 17세기가 시작되자 거의 모두 사라졌다. 그러나 일부 개혁가들은 교육에 열성을 쏟기도 했다. 하지만 그들은 그 전시대의 교육자들에 비해 교육방법에 관한 피상적인 세부사항만을 다루고 있었다. 이런 힘든 시대의 교육가 중의 한사람이 코메니우스 인데 이전의 교육이 직업을 갖기 위한 준비과정으로 여겨졌던 것에 반해, 그는 교육을 인간을 인간답게 만드는 방법으로 보았다. 이런 그의 교육적 관심이 일어난 계기는 그가 받았던 열악한 교육 환경 때문이었다. 그는 어린 소년들이 교과서도 없이 뜻도 모르는 문법을 암기하면서 시간을 보내는 것을 보고, 그런 결함 투성이인 교육방법에 반발한 것이다. 그 덕분에 그는 당시의 편협한 교육에 빠지지 않고 개혁을 할 수 있었던 것이다.

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