[평생교육] 평생교육

목차

Ⅰ.서 론
Ⅱ. 평생교육의 개념
Ⅲ. 평생교육방법의 발전과정
Ⅳ. 평생교육(학습)이 필요하게 된 배경

본문내용

Ⅱ. 평생교육의 개념
오늘날 세계적으로 平生敎育의 파고가 힘차게 일고 이는 전통적으로 강조해온 학교 본래의 교육적 기능이나 역할을 무시하거나 부정한다기보다는 현대사회가 필요로 하는 교육에 대한 시대적 요청이며, 교육개혁의 한 양태이다. 어떤 의미에서는 평생교육의 출현은 기존 교육체제에 대한 도전이며, 새로운 교육관의 형성이며, 더 나아가 이것은 기존교육체제에 대한 코페르니쿠스 적인 혁명이라고 하기도 한다.
현대사회의 급격한 사회변동, 지식, 기술의 기하급수적 증가, 생활양식의 변화 등으로 기존의 학교 교육만으로 삶의 질을 향상하는데는 많은 제한이 따르게 되었다..
따라서 지금까지 일정한 시기에 제한된 대상자를 중심으로 한정된 내용과 방법으로 영위해 온 형식적 교육만으로는 교육에 대한 사회적 요구를 충족시킬 수 없게 되었고, 인간이 생활하는 모든 공간에서 형식적, 비형식적 으로 평생 동안 교육이 이루어지는 것이다.

참고 자료

없음