유아비만은 개인의 문제를 넘어 사회문제화 되고 있습니다. 유아비만의 문제점 및 해결방안에 대해 기술하시오.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 유아비만의 정의

2. 유아비만의 원인과 문제점
1) 유아비만의 원인
①유전적요인
②식생활 습관
③운동부족
④정신적·사회적 요인

2) 유아비만의 문제점
①심리적 문제
②의학적 문제

Ⅲ 결론-유아비만의 해결방안
1)올바른 식습관 형성
2)위협소구를 이용한 공익광고
3)신체활동 프로그램 이용
4)교사-부모 협력

Ⅳ 참고문헌

본문내용

비만증은 라틴어의 지방(adeps)과 多食(obedo)이란 어원에서 유래 되었으며, 비만이란 지방조직과 관련된 질환 혹은 지방조직의 비율이 정상범위를 초과한 상태를 일컫는다. 소아비만은 유아기에서 사춘기까지의 비만을 일컫는 말이며, 지방세포만 커지는 성인 비만과 다르게 유아기의 비만은 지방세포의 수도 같이 증가하여 신체구조상비만이 고착되어 진행될 가능성이 매우 큰 상태를 말한다. 비만증이 발생하는 시기는 출생 후 1년간, 4~11세, 청소년기로 분류한다. 하지만 유아기 때에는 성장기에 나타나는 과체중현상과 비만증의 구분은 몸속의 지방 양을 정확히 따져봐야 알 수 있으며, 단순히 키와 몸무게만으로 단정 짓기 어렵다.

<중 략>

앞에서 살펴본바와 같이 유아비만은 유전적인 영향도 있지만 과도한 칼로리의 섭취량에 비해 소모량이 적은 잘못된 식생활습관의 영향력이 크며, 유아들이 정상체중 유지가 어려운 것은 식생활과 운동습관에 사회적, 환경적, 여러 정책적 요소들이 얽혀있기 때문이다. 그 가운데에서도 유아 비만 율이 증가한 근본적인 원인은 환경요인이 더 크게 작용한 것이라 해석할 수 있다. 하지만 유아비만은 식생활환경의 개선으로 비만 문제를 충분히 해결 가능하며, 비만은 치료하는 것보다 조기에 발견하여 예방 관리하는 것이 효과적이다.

<중 략>

교사는 영양교육을 중요 요소로 강조하고 있다. 교사들은 영양교육에서 학습탐구, 연령별 동료 수업, 개인적인 변화 약속, 목표 설정 등을 가르쳐야 하며, 건강행동을 수정하는데 스스로의 효율성을 증진시킬 기회를 제공해야 한다. 부모들 역시 교사의 협조자가 되어야 하며 전폭적인 지원으로 비만을 예방할 수 있게 효율성을 높여 주어야 한다. 부모는 유아의 비만예방 행동 감시 방법, 협의 방법, 유아의 행동을 제한하고 칭찬하는 방법 등의 기본 기술을 배워서 적절하게 사용해야 한다.

참고 자료

한정순(2008), 소아비만 식습관이 결정한다. 무한
모수미, 구재옥, 박양자, 박영숙, 손숙미, 서정숙 (2006) 지역사회영양학. 교문사.
이지선(2002), 소아비만관리의 실제적 접근, 대한비만학회지