지능 교육심리 지능이론

소개글

전통적 지능이론부터 현대의 지능이론까지 핵심적인 이론들을 정리하고, 지능검사에 대해 정리한 자료입니다.

목차

1. 지능이란 무엇인가

2. 지능이론
1)전통적 지능이론
2)새로운 지능이론

3. 지능검사

본문내용

사전에서 지능에 대해 찾아보면, 문제해결 및 인지적 반응을 나타내는 총체적 능력이라고 기술되어 있어, 구체적인 의미를 파악하긴 어렵다. 다른 사전에서 뜻을 찾아보면, 사물을 이해하고 판단하는 두뇌활동 이라고 되어 있다. 단순히 문제를 해결하고, 반응을 보이고, 이해하고, 판단하는 것들을 지능이라는 말로 규정할 수 있을까? 지능이 직접 관찰하거나 만질 수 있는 개념이 아닌 만큼, 여러 학자들에 의해 오랫동안 연구되어 왔음에도 불구하고 다양하게 정의되고 있다. 이러한 다양한 정의들은 대체로 다음과 같이 크게 네 가지로 분류될 수 있다.

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경험하위이론은 지능과 지적 과제에 대한 경험의 양 간의 관계를 명시하는 이론이다. 비교적 새로운 과제를 다루는 능력인 신기성 능력과 특정한 과제에서 지적 수행을 자동화하는 능력에서 지능이 잘 나타난다.
상황하위이론은 특정한 사회문화적 상황에서 지적인 것으로 여겨지는 행동들의 내용을 명시하는 이론이다. 이는 개인의 생활과 관련된 현실세계 환경에 대한 유목적적인 적응, 선택, 조성에 지향된 정신활동과 관련된다.
삼원지능이론은 학업지능과 실제적 지능을 구분하고 있으며, 창의성과 실제적 능력을 포함하여 지능의 개념을 확장하였다.

<중 략>

3)집단지능검사
집단지능검사는 개인검사에 비해 시간과 비용에 있어 능률적이고 경제적이기 때문에 계속적으로 선호 되고 있는 검사다. 제1차세계대전 중에 미국심리학회에서 개발한 ‘군대알파검사(언어적 검사)’와 ‘군대베타검사(비언어적 검사)’를 효시로 하는 집단지능검사는 대개Stanford-Binet지능검사와 Wechsler지능검사의 내용을 수용하고 있다.
(1)쿨먼-앤더슨 지능검사
Binet지능검사의 영향을 많이 받은 까닭에 언어 능력을 중시하고 있으며, 그 내용은Stanford-Binet지능검사와 거의 유사하다. 9개의 시리즈로 구성되어 있는 것이 특징이며, 각 피험자는 자기 능력에 적당한 시리즈를 선택해 검사를 받는다

참고 자료

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