영유아기의 발달과정에 대해 기술하시오

목차

Ⅰ 서론


Ⅱ 본론
1. 영아기의 발달과정
1) 출생~18개월
2) 18개월~24개월 영아의 발달

2. 유아기 발달과정


Ⅲ 결론 및 의견


Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
발달과정에 있어서 생애의 첫 6년 동안은 다른 어떤 시기보다도 신체, 심리, 사회적 측면에서 급격한 변화가 일어나는 시기이므로 하나의 발달단계로 통합하여 살펴보기보다는 몇 개의 세부단계로 살펴보는 것이 바람직하다. 발달이론에서는 출생 후 만 2세까지를 포괄하여 영아기, 그 이후를 유아기로 나누고 있다. 따라서 본 장에서는 영아기와 유아기를 구분하여 발달과정에 대해 살펴보고자 한다.

Ⅱ 본론
1.영아기의 발달과정
영아란 어원은 라틴어의 Infant로 말을 하지 못한다.’는 뜻에서 유래되었다. 영유아보육법에 영유아라 함은 6세 미만의 취학전 아동을 말하며, 특히 출생에서부터 만 2세까지로 영아기로 보고 있다. 이 시기의 특징은 신체적 성장이 매우 급격히 이루어지고, 기본적 운동능력과 기본적인 언어습득 및 개념형성 등의 인지적 발달이 급격히 이루어지며, 이후의 사회성발달에 중요한 영향을 미치는 애착관계를 형성하여 타인과의 정서적 유대관계를 맺을 수 있게 된다는 점이다. 아동발달 측면에서 보면 영아기는 인간발달의 여러 영역 중에서도 급속한 성장이 이루어지는 시기이다. 뛰어다닐 수 있을 만큼 신체발달이 이루어지고, 다른 사람과 의사소통이 가능할 만큼 언어능력도 발달한다. 그러나 이후의 사회성 발달을 위해 부모와의 애착을 형성하는 것이 필요하며, 인지발달을 촉진시키기 위해 여러 감각기관의 자극이 필요한 시기이다.

참고 자료

권중돈외(2005), 인간행동과 사회환경, 학지사
정옥분(2002), 아동발달의 이해, 양서원
서영숙, 김경혜(2003), 영유아보육론, 양서원
서경혜(2008), 영유아 보육정책이 개선방안에 관한 연구, 한성대