[여성교육] 여성교육

목차

1. 들어가는 글
2. 여성 삶의 영역
1) 자유주의 여성론 관점에서 보기
2) 급진주의적 여성론의 관점에서 보기
3) 사회주의 여성론의 관점에서 보기

본문내용

교수님께서 보여주신 조선일보 <2001년 10월18일 목요일 40판> 의 기사 자료를 보면, TV에 등장하는 성별 직업유형 상위 10개를 보면, 남녀의 성 역할 구분이 우려할 만한 수준인 것으로 나타났다고 한다. 남성 쪽은 전체 상위 10개 직종 중 의사, 회사원, 기업경영인, 회사간부, 교수, PD등 사회적으로 인정받는 직종이 6개나 됐지만, 여성 쪽은 주부, 간호사, 디자이너, 교사, 방송작가, 호텔직원, 음식점 종업원 등 '전통적인 여성 직업'이 7개나 차지했다. 위 신문자료에서 TV 속 직업이 이야기 구조에 의해 불가피하게 정해지는 경우도 있지만, 최근 여성의 교육수준 향상과 노동시장 참여 확대 추세를 제대로 반영하지 못하고 있는 점은 분명하다며 "성별에 따른 직종 구분은 시청자들에게 무의식적으로 남녀 차별 의식을 심어줄 가능성이 매우 크다고 했다. 이 기사를 보았을 때, 여성의 직업 참여도 중 경제 활동에서의 여성은 인구의 반으로서 가지는 권리를 가지지 못하였다고 생각했다. 이 기사에서 문제점으로 잡은 것은 방송매체가 변화하는 현실을 제대로 반영하지 못하였다는데 있다고 했는데, 저는 더 나아가서 왜 이렇게 나타나는지 그 원인에 대해서 생각해 보았다. 이것은 기본적으로 방송을 소유하고 제작하는 직업에 여성의 참여가 적었기 때문이라고 본다. 교재를 찾아보면 여성의 취업의 열세요인이 첫째로, 구조적 장애를 들 수 있다고 한다. 사회제도나 구조가 남성지배를 계속 유지, 은폐하도록 작용하여 여성이 격리되는 결과를 가져왔다는 것이다.

참고 자료

여성교육개론/송현주 외 저