[간호관리]간호단위 관리 요약

소개글

간호관리의 한 내용인, 간호단위 부분에 대한 요약입니다.책을 보고 직접 요약하여 공부도 하였습니다^^

목차

I.간호단위 관리
1.간호단위 관리의 의의와 목표
2.간호단위의 구조와 기능
3.학습환경으로서의 간호단위
4.간호단위 관리자의 역할

Ⅱ.간호단위 관리활동
1.환자관리
2.운영관리

III.간호단위 업무수행의 실제
1. 간호사의 역할 및 업무
2.입원 시 간호
3.퇴실 시 간호

본문내용

1.간호단위 관리의 의의와 목표
∎간호단위 관리: 환자 간호의 수준을 극대화하기 위해 쾌적하고 안전한 환경을 조성, 양질의 간호를 제공하여 가능한 식속하게 대상자의 건강을 회복시키기 위한 과정
∎간호단위의 목표
-환자 존엄성과 권리∙존중, 개별 간호, 지속적 관찰, 기록, 보고체계, 보안 및 안전관리, 안위, 건강교육, 치료활동 지원∙협조, 간호실무지침∙환자간호 표준 수립, 타부서와 의사소통, 업무만족도노력, 교육적 환경, 간호학생 및 병원간 연수, 간호연구, 실무적용, 간호단위 경영을 계획∙수행

2.간호단위의 구조와 기능
-의료활동을 할 수 있는 공간과 시설 및 물품이 제공, 응급상황 대처 가능, 업무 효율성 고려
∎간호업무에 영향을 주는 시설의 주요요인: 이동거리, 환자 및 보호자 접촉 용이성, 지속적 관찰 용이성, 환자의 안정성 및 사적인 보장, 물품의 저장 및 공급의 편리성, 감염통제, 타 전문인과 의사소통, 작업장에 대한 만족
∎효과적인 업무공간 배치: 동선과 시간 절약, 작업공간 효율적, 편리함⟹업무흐름 촉진
∎일반간호단위: 30~40명 ∎중환자실: 8~12명
∎간호단위 공간: 환자, 보호자, 의료진에게 매우 중요한 공간, 업무의 공간설계 기본요소: ①근무자(간호단위에서-간호사) ②업무방법 ③업무공간
∎간호사실: 의료진 접근 용이, 환경적지지, 미적 공간⟹질적 간호, 간호인력 사기∙간호 효율 증가

3.학습환경으로서의 간호단위
-간호관리자: 간호사 교육 프로그램 개발, 자원 조정, 학습전략 확인하는 관리책임
-학습환경으로써 간호단위: 비공식측면+공식적인 교육⟹잠재력 있는 광범위한 영역, ⟹의식적으로 통합, 필수적, 즐겁게 학습 할 수 있는 환경,⟹일반간호사, 간호관리자는 공유된 지속적인 교육에 대한 책임

1)학습 분위기 창출의 공간
-간호사: 간호단위를 학습공간이 되도록
<간호단위 관리자 역할>
∙환자관리, 인력관리, 물품관리, 생산성관리, 간호전문성관리, 변화촉진자
-간호관리자: 직∙간접적 인력개발 지원, 전문적인 수준의 지식과 기술 필요, 대상자 특성에 맞게 계획, 추진하는 리더십 필요, 관리자의 학습요구수준에 따라 팀원은 학습 분위기 시너지 효과에 영향

참고 자료

없음