뉴미디어의 교육 매체에서의 활용

등록일 2002.12.10 한글 (hwp) | 18페이지 | 가격 2,000원

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본문 내용입니다..

디지털 경제 사회로의 변화, 멀티미디어의 획기적인 발전 및 확산, 정보 통신 기술 중심의 산업 구조, 인터넷 중심의 사회 구조 등 기존의 사회구조가 점차 지식정보사회화 되면서 현대 사회를 살아가는 사람들의 일상생활의 근간이 컴퓨터와 네트워크와 같은 디지털 기술 중심의 뉴미디어를 중심으로 엮어지고 있음을 의미하기도 한다. 통신기술의 발전과 컴퓨터 기술의 결합은 미디어 혁명을 일으키고 있고, 이를 통해 생산된 뉴 미디어는 정보화 사회를 열어 놓았다. 정보화 사회에서는 통신기술의 발전과 컴퓨터 기술의 결합으로 인한 뉴 미디어의 등장, 뉴 미디어간의 상호 접촉을 가능하게 하는 통신망의 탄생, 그리고 새로운 기기와 뉴 미디어에 의한 새로운 서비스 제공 등으로 연결되는 과정이 빠른 속도로 계속 반복되고 있다. 커뮤니케이션 체계에서도, 정보화 사회에서의 뉴 미디어는 다중 통신방식 및 디지털 기술의 발달로 하나의 미디어에 여러 가지 내용의 서비스 기능을 동시에 수행토록 한 종합화(integrated)의 형태로, 그리고 일방적(one-way) 정보의 흐름으로부터 상호작용(interaction)에 의한 쌍방적(two-way) 커뮤니케이션 형태로 변화되어 나아가고 있는 것이다. 여기에서 교육과 학습, 훈련이 예외일 수는 없다. 흔히 뉴미디어라는 매체를 활용한 교육이라는 것 자체가 선뜻 이해하기 어려운 점이 없지 않지만 적어도

목차

1. 서론

2. 본론
1). 뉴미디어의 정의와 일반미디어와의 차이점
뉴미디어란 무엇인가?
2). 교육면에서 뉴미디어 매체의 필요성:
교육에 있어 뉴미디어 매체가 반드시 필요한가?
3). 교육적인 활용에 있어 뉴미디어의 종류와 영역:
교육적으로 활용할 수 있는 뉴미디어에는 무엇들이 있는가?
4). 교육에 있어 뉴 미디어 활용의 장단점:
뉴미디어가 교육 매체로서 지니게 되는 장단점은 무엇인가?
5). 뉴미디어의 교육적 활용:
교육 분야에 있어 뉴미디어의 실제적 활용은 어떻게 이루어지고 있 는가?

3. 결론

※참고문헌(자료) 정리
※용어정리

본문내용

디지털 경제 사회로의 변화, 멀티미디어의 획기적인 발전 및 확산, 정보 통신 기술 중심의 산업 구조, 인터넷 중심의 사회 구조 등 기존의 사회구조가 점차 지식정보사회화 되면서 현대 사회를 살아가는 사람들의 일상생활의 근간이 컴퓨터와 네트워크와 같은 디지털 기술 중심의 뉴미디어를 중심으로 엮어지고 있음을 의미하기도 한다. 통신기술의 발전과 컴퓨터 기술의 결합은 미디어 혁명을 일으키고 있고, 이를 통해 생산된 뉴 미디어는 정보화 사회를 열어 놓았다. 정보화 사회에서는 통신기술의 발전과 컴퓨터 기술의 결합으로 인한 뉴 미디어의 등장, 뉴 미디어간의 상호 접촉을 가능하게 하는 통신망의 탄생, 그리고 새로운 기기와 뉴 미디어에 의한 새로운 서비스 제공 등으로 연결되는 과정이 빠른 속도로 계속 반복되고 있다. 커뮤니케이션 체계에서도, 정보화 사회에서의 뉴 미디어는 다중 통신방식 및 디지털 기술의 발달로 하나의 미디어에 여러 가지 내용의 서비스 기능을 동시에 수행토록 한 종합화(integrated)의 형태로, 그리고 일방적(one-way) 정보의 흐름으로부터 상호작용(interaction)에 의한 쌍방적(two-way) 커뮤니케이션 형태로 변화되어 나아가고 있는 것이다. 여기에서 교육과 학습, 훈련이 예외일 수는 없다. 흔히 뉴미디어라는 매체를 활용한 교육이라는 것 자체가 선뜻 이해하기 어려운 점이 없지 않지만 적어도 "시청각 교육" 이란 말을 듣게 될 경우..
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