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소개글

도서 `인성교육노하우`를 읽고 작성한 글입니다.
인성교육에 관한 내용을 서론,본론,결론에 나누어 작성하였으며,
인성교육의 필요성과 현대사회의 인성교육 부재의 원인, 해결방법 등을 상세히 기술하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성교육에 대하여
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
우리는 흔히 버릇이 없거나 무례한 행동을 하는 사람을 일컫는 말로 ‘싸가지가 없다’라는 표현을 사용하고는 한다. 왜 이런 표현이 사용되게 된 것일까? ‘싸가지가 없다’는 말은 ‘싸가지’와 ‘없다’가 결합된 말이다. 그 중에서도 ‘싸가지’는 ‘싹’+‘아지’가 결합하여 이루어진 말로 막 움트기 시작하는 싹의 첫머리를 가리키던 말이 일상에서 비유적으로, 어떤 일이나 사람이 앞으로 잘될 것 같은 낌새나 징조를 가리키는 말로 쓰인 것이라고 한다. 따라서 ‘싸가지가 없다’라는 것은 품성이나 예의, 버릇이 좋지 않은 것을 뛰어넘어 장래의 가능성이 보이지 않는다는 의미를 지닌 단어라고 볼 수 있다.
여기서 우리는 ‘싹’이라는 단어에 대해 주목할 필요가 있다. ‘싹’이란 앞에서 말한 것과 같이 한 사람의 장래성이 보이기 이전의 상태를 의미한다. 따라서 그 의미는 한 사람의 근본이나 인격이 형성되는 것 즉, 그 사람의 ‘인성’과도 같은 개념이라고 할 수 있을 것이다.

<중 략>

사회에서는 시대에 맞는 인성교육이 이루어져야 한다. 인성이 타락한다고 해서 사회 발전의 흐름을 거스를 수는 없다. 따라서 과거와 비교하기보다는 현재 상황에 맞는 인성교육이 필요하다고 본다. 현대 상황에 맞는 인성교육이란 전통문화 즉, 수직문화가 뿌리깊이 박힌 사회에서 수평문화가 확산될 수 있도록 하는 것이다. 수평문화의 유입을 막는 일은 결코 쉬운 일이 아니다. 따라서 수직문화의 전통을 유지하는 것이 무엇보다도 중요하다고 본다. 인터넷, TV와 같이 자극적인 매체가 폭발하는 현대사회에서 수직문화의 보존은 과거 어느 시대보다도 중요한 임무가 아닐 수 없다.

참고 자료

인성교육노하우/현용수/동아일보사