[ADHD] [주의력 결핍 과잉 행동 장애] ADHD 정의 / ADHD 원인 / ADHD 증상 / ADHD 진단방법 / ADHD에 수반되는 장애 / ADHD 치료방법

소개글

ADHD 주의력 결핍 과잉행동 장애에 대한 정의, 원인, 증상, 진단방법, 치료방법 등 포괄적인 내용을 정리한 자료입니다. ADHD에 대해 공부하시는 분들께 많은 도움이 될 것이라 생각합니다.

목차

1. ADHD의 정의

2. ADHD의 원인
1) 생물학적 요인
2) 심리 ․ 사회적 요인

3. ADHD의 증상
1) ADHD의 주요 증상
2) 발달 단계별 증상

4. ADHD의 진단

5. ADHD에 수반되는 장애

6. ADHD에 대한 치료방법
1) 약물치료
2) 행동치료
3) 인지행동적 접근
4) 부모훈련

본문내용

주의력결핍 및 과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder : ADHD)는 아동들에게서 발견할 수 있는 정신과적 질환으로 부주의, 과잉행동, 충동성 등이 주요 행동 특성으로 나타난다. 주의력결핍 및 과잉행동장애의 원인으로는 유전, 뇌손상, 뇌의 화학물질의 이상 등으로 설명될 수 있는 생물학적인 원인과 아동의 행동 특성에 대한 부모의 잘못된 대처방법 등으로 설명될 수 있는 심리 ․ 사회적 원인으로 나누어 볼 수 있다. 주의력결핍 및 과잉행동장애아들은 주의를 기울이지 않는다는 비난 때문에 끊임없이 좌절하고 혼란스러워 하는 등의 정서적 고통을 경험하며, 대인관계에서도 심각한 문제가 발생할 수 있다. 따라서 ADHD의 특성을 정확하게 이해하고 그에 따른 적절한 치료가 반드시 제공되어야 한다.

1. ADHD의 정의
주의력결핍 및 과잉행동장애 아동의 부주의한 행동은 부모나 교사의 말을 듣지 않으려고 하고, 집중하지 않으며, 지시에 따르지 않고, 쉽게 산만해지며, 과제 등을 끝내지 못하는 행동으로 설명할 수 있다. 그러나 자신이 좋아하는 활동이나 새롭고 신기한 상황에서는 긴 시간동안 주의집중을 할 수도 있다.
주의력결핍 및 과잉행동장애는 최근까지 대부분의 전문가들이 학령기 아동의 약 3~5%가 과잉행동으로 진단되고, 여아보다는 남아가 발생률이 더 많다고 하였다.

<중 략>

3) 인지행동적 접근
초창기의 인지행동적 중재는 기억능력의 촉진과 독해, 문제해결능력과 같은 학습문제나 임상문제를 해결하기 위해 시작되었다. 인지적 행동 수정 모델에서는 ADHD 아동이 결함을 지닌 것이 아니라 문제 해결능력에서 일반 아동과 차이가 난다. ADHD 아동의 주요 문제인 자기 통제적 행동과 문제 해결능력에 초점을 두고, 아동 스스로 자신의 인지적 충동성을 통제하고 상황에 맞게 행동을 조절할 수 있도록 일반적인 책략을 학습시키는 것이다.
인지행동적 중재절차를 집단 대 개인으로 그 효과를 비교하였다.

참고 자료

아동상담 공동체 2010
아동생활지도 정빈사 2012