[스포츠심리학] 운동학습이론

등록일 2002.12.09 | 최종수정일 2016.12.08 한글 (hwp) | 15페이지 | 가격 3,500원

소개글

차례, 참고문헌, 다 있구요...

현대적 운동학습이론(운동제어이론)과

고전적 운동학습(조건반응..등등)이론에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 고전적 학습이론
1. 학습의 정의
2. 학습이론
1) 행동주의
① Pavlov의 고전적 조건화
② Skinner의 작동적 조건화
③ 강화의 처벌의 종류
④ 행동수정법
2) 인지주의
① Kohler의 통찰설
② 정보처리이론
3) 구성주의

Ⅱ. 현대적 학습이론
▣ 운동제어학습
1) 개요
2) 폐쇄회로체계
①개념
②감각정보와 피드백
(1) 근방추
(2) 골기 건 수용기
(3) 관절수용기
(4) 피부감각 수용기
③운동행동의 폐쇄회로적 제어
(1) 자세와 균형의 제어
(2) 정확성 참조준거의 변화
(3) 빠른 운동의 제어
④반사적인 폐쇄회로 제어
(1)수정에 필요한 잠재시간
(2) 반사적인 수정에 대한 주의집중의 필요성
(3) 반사에 의한 수정
3) 개방회로체계
4) 인간행동체계

*참고문헌

본문내용

균형과 관계된 피드백의 첫 번째 측면은 앞에서 언급한 내이의 전정기관이다. 이 수용기는 운동중 수직에서의 이탈, 신체의 정위, 머리에 적용된 가속도 가속도 등에 민감하다. 균형과 관계된 피드백의 두 번째 원천은 관절과 근육에 관련된 여러 수용기 들이며, 세 번째 원천은 Gibson(1966)이 시각적 자기감각 수용이라고 부른 피드백인데, Lee(1980)는 보통 사람이 눈을 감았을 때에는 흔들리는 정도가 장님과 비슷하다고 지적하였다. 이러한 사실은 시각이 균형 유지에 중요한 역할을 하고 있다는 것을 의미한다. 이러한 주장에 대한 좀 더 신빙성 있는 증거는 Lee와 Aroson(1974)의 실험에서 볼 수 있다. 그는 바닥은 움직이지 않고 삼면이 전체적으로 움직일 수 있는 움직이는 방이라는 장치를 이용하여 벽 운동이 자세에 미치는 효과와 동요를 연구하였다. 어린이를 피험자로 이용할 때 벽을 피험자 쪽으로 몇 Cm 이동시켰더니 균형을 잃고 주저앉았으며 매우 놀라는 반응을 보였다. 벽을 피험자로부터 먼 곳으로 움직이면 앞으로 심하게 기울게 되고 넘어지거나 비틀어지게 된다. 성인을 피험자로 할 때에도 효과는 덜 격렬하지만 벽이 운동하는 방향과 일치하여 흔들림이 증가하는 것을 볼 수 있었다. 이러한 사실은 벽을 움직이는 것이 피험자의 시각적 배열을 변화시켰기 때문에 피험자들은 시각적 배열을 균형의 상실로 해석하고 반대방향으로 보상을 일으켰다고 볼 수 있는 것이다.
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