전해질과 비전해질 학습지도안

소개글

전해질과 비전해질 학습지도안 입니다

목차

1. 학습목표
2. 교수, 학습과정

본문내용

◈ 학습목표
1. 실험을 통해 전해질과 비전해질의 성질을 알 수 있다.
2. 물에 녹는 고체 물질을 전해질과 비전해질로 구분할 수 있다.

준비
*교사
◈ 인사 및 출석 확인
◈ 오늘의 수업 내용

*학생
◈ 인사하기
◈ 질문에 답하기

도입
*교사
◈ 선수학습 내용 확인
-중학교 때 학습한 원자의 구조, 이온의 의미와 종류, 모형에 대하여 질문한다.
-도체와 부도체에 대하여 질문
◈ 동기유발
☞ 빗물 감전 사고 동영상
☞ 물을 주면 불이 켜지는 화분을 보여준다. 2개의 비커에 들어 있는 물을 부어본다.
-어떻게 되었는가?
-불이 안켜지는 물은 왜 그럴까?
-물이 전류를 흐르게 하는 것이 아니라는 말인가?
-오늘 수업이 끝나면 이 문제에 대한 해답을 얻을 수 있을 것이다.

참고 자료

없음