영유아 의사소통능력 평가

소개글

영유아 의사소통능력 평가

목차

1. 평가의 목적
2. 영유아의 언어 및 의사소통 발달 지체 위험 요인
3. 평가 시 고려점
4. 영유아의 언어 및 의사소통 능력 평가의 영역
5. 양육자의 의사소통 행동 및 영유아-양육자의 상호작용 행동 평가
6. 영유아의 언어 및 의사소통능력 평가 절차

본문내용

영유아 의사소통능력 평가
1. 평가의 목적
첫째, 언어 및 의사소통 지체 또는 위험군 영유아를 조기에 발견하고 문제가 있는 경우 그 심한 정도를 결정하기 위하여
둘째, 언어 및 의사소통에 문제가 있는 영유아에게 적절한 언어치료 계획을 수립하기 위하여
셋째, 언어치료 후 치료를 통한 변화를 살펴보고 치료 효과를 평가하기 위하여(영유아와 가족의 변화 평가)
넷째, 영유아의 발달을 예측하기 위하여
2. 영유아의 언어 및 의사소통 발달 지체 위험 요인
1) 환경적 위험 요인(environmental risk factors)
고등학교를 졸업하지 못한 10대 출산
학대 및 방치
법적 보호자의 부재
대리 또는 보호양육 환경
필수적인 양육기능을 일관성 있게 수행하지 못하는 부모

<중 략>

수용 및 표현언어
부모 보고, 국내 영유아 대상 표준화
한국판 맥아더 베이츠 의사소통 발달검사(M B CDI-K, Fenson et al., 2007l 배소영 외, 2006)
영유아용: 9-17개월, 유아용: 18-36개월
수용 어휘, 표현어휘, 제스처와 놀이, 문법과 문장
부모 보고, 국내 영유아 준거 자료 제시
의사소통 및 상징행동 척도(CSBS, Wetherby & Prizant, 2002)
8-24개월
의사소통 기능, 의사소통 수단: 몸짓, 발성, 상호적 교류능력, 사회정의적 신호, 수용 및 표현언어
한국어 번역판, 관련 국내 논문 다수
로제티 영아 언어검사(ITLS, Rossetti, 1990)
0-36개월
수용 및 표현언어, 상호작용/애착, 제스처, 놀이, 화용
한국어 번역판
AEPS(Bricker, 1993)
0-36개월
소근육, 대근육, 적응, 인지, 사회적 의사소통, 사회성

참고 자료

없음