[특수교육] 감각 장애아의 이해와 교육-청각 장애아동과 시각 장애아동

등록일 2002.12.09 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 2,000원

목차

Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 청각 장애아의 이해와 교육
1) 청각장애아의 이해
2) 청각장애아의 교육
Ⅲ. 시각 장애아의 이해와 교육
1) 시각장애아의 이해
2) 시각장애아의 교육
Ⅳ. 나오는 말
Ⅳ. 질문
Ⅴ. 참고 문헌


본문내용

감각 장애아는 정보를 수용하는 통로. 장치에 장애가 있음을 의미하며 지식의 전달과 수용, 일생생활에서의 의사소통과 사회활동에 어려움을 갖게 된다. 여기서는 청각과 시각 장애아의 성질과 특징, 교실에서 이러한 장애를 가진 것으로 판단될 만한 아동들을 찾아내는 요령, 감각장애가 학생에 미치는 영향과 그에 따른 기본적인 교육방법을 살펴보길 한다.
...
감각 장애아동들은 특별한 교육적 요구를 가지고 있다. 시각장애는 정보와 주변환경의 접근에 초점이 맞춰지고, 청각 장애는 언어 학습과 사용에 초점이 맞춰진다. 교사는 감각장애아동의 성공적 발달을 위해 그에 맞는 교육적 서비스를 제공해 주어야하고, 학교와 기타 환경에서 그들과 함께 살고 행동하는 사람들의 이해와 배려 태도가 또한 감각 장애 아동의 성공에 중요한 요소라 하겠다.

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