[환경] 분리수거

등록일 2002.12.09 한글 (hwp) | 17페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 분리수거의 정의
2. 분리수거의 종류
1) 종이
2) 캔
3) 유리병
4) 플라스틱
5) 고철
6) 가전·가구
7) 헌의류
8) 형광등
9) 폐비닐
3. 분리수거의 효과
1)환경오염의 감소
2) 경제적 이익
*재활용 상식*
4. 현행 폐기물 분류체계의 문제점
5. 현행 분류체계의 개선방안 및 홍보방안
< 참고 자료>

본문내용

1. 분리수거의 정의
분리수거란 말 그대로 분리해서 수거하는 것을 말한다. 즉, 나누어서 떼어낸 것을 거두 어 간다는 말이다. 이런 분리수거를 통해 수집한 물건들 중에서 사용이 가능한 것은 재활 용을 하게 되는 것이다.

2. 분리수거의 종류
1) 종 이

① 분리수거의 필요성
우리나라의 종이 사용량은 해마다 증가하고 있으며 이에 따른 폐지의 발생량도 늘어나 고 있다. 2000년의 경우를 보면 우리나라의 폐지 자급율은 69.6%에 불과하고 수입고지 금액은 약 4,090억원에 달함으로 철저한 분리수거로 고지 수입 의존도를 줄여야겠다.

현행 5종 분류 (종이류, 캔류, 병류, 고철류, 플라스틱류)체계는 실제 발생되는 재활용 폐기물을 효과적으로 관리하기에는 미비점이 많다.
예컨대 서울시의 경우 1일 11,098톤의 생활계 폐기물중에서 44.9%인 4,985톤이 재활용 가 능품이지만 , 실제로 74.1%만 배출자에 의해서 분리 배출됨으로써 재활용되고, 나머지 26.8%는 매립 또는 소각되고 있다.
한편 폐기물 부담금 관리대상품목들의 재활용도 유도하지 못하고 있다. 서울시 생활계 폐 기물 중 8.1%에 해당하는 1일 902톤이 폐기물 부담금 품목이며 1일 119톤만 재활용품으로 분리되고 나머지는 매립, 소각되는 것으로 나타났다.
플라스틱 형광등, 화장품용기등 부담금 대상 품목들은 회수가 곤란하고 재활용이 용이치 않으면서 환경에 해를 주는 제품들로 구성되어 지정 당시 이러한 특성으로 분류되었지만, 현재에는 자원순환형 사회에 대한 요구가 높아지고 재활용기술이 발달됨에 따라서 재활용 가능품목으로 분류가 가능해졌다.
음식물 쓰레기는 자원화가 가능한 것임에도 불구하고 분리 배출되지 않고 쓰레기 종량제 봉투에 담겨서 버려지는 양이 많다. 서울시의 생활계 폐기물 중 쓰레기 종량제 봉투에 담 겨서 배출되는 폐기물량을 기준으로 할 경우에는 음식물 쓰레기가 가장 많고 그 다음이 종 이류인 것으로 나타나고 있다.
그리고 생활계폐기물을 분리배출 하는데 있어서 현행분리체계와 일치하지 않은 부분이 많 은데 이는 분리배출자의 경험을 고려하지 않은 분류체계와 시민들이 배출하는 품목이 재활 용이 가능한 것인지 아닌지에 대한 세분화된 지침이 마련되지 않았기 때문이다.

참고 자료

< 참고 자료 >
http://www.me.go.kr/ ( 환경부 )
http://edu.me.go.kr/ ( 눈높이 환경교실)
http://www.koreco.or.kr/new/recycle_doumi/index.html (재활용 도우미)
http://www.koreco.or.kr ( 한국자원재생공사 )
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 분리수거를해요 3페이지
    T:그래 지구팀의 00와환경팀의00가 나와서 한번 해보자.T:잘해주었어.그럼 선생님이 정확하게 다시한번 보여줄게.(말로 설명하면서 시범을 보인다.)게임을 한다.T:자,이제부터 게임을 할거야.각팀에서 첫 번째로 할 00와 00는 나와보자.(게임)T:00는 규칙을 잘 지키..
  • 분리수거 - 활동계획서 2페이지
    활동목표 ① 쓰레기를 분리하고, 재활용을 할 수 있다. ② 환경을 깨끗이 할 수 있는 마음을 갖는다. ③ 도덕성을 기른다.제작방법 1. 우유통를 6개 만들어 연결한 것을 2개 만든다. 2. 3가지 모양의 동물친구들(고양이, 꿀벌, 곰) 꾸민 후 1, 2의 상자에 캐릭터..
  • [환경] 쓰레기 분리수거의 문제점과 대책 4페이지
    Ⅰ. 들어가기 환경 과학 시간에 배운 바에 의하면 지구는 폐쇄계이기 때문에 물질 교환이 외부와 이루어지지 않아서 우리가 생활하면서 버리는 쓰레기가 없어지지 않고 지구 환경 내에 쌓이기 때문에 쓰레기 및 산업폐기물의 문제가 심각하다고 한다. 우리의 모든 생명활동의 여건..
  • 쓰레기 분리수거 하기 - 초등실과교과서 재구성 레포트 5페이지
    <분리수거하기>쓰레기를 분리해보아요여기에 우리 주변에서 쉽게 볼 수 있는 쓰레기들이 있습니다. 어떻게 분리해야 할까요?쓰레기 배출방법을 알아보아요실천해보아요일주일 동안의 나의 생활을 정리하여 봅시다.조별로 우리가 배운 분리수거에 대해서 주위 사람들에게 알리는 방법을 생..
  • 분리수거제도 개선방안 연구 (A Study on Separate Collection Methods) 22페이지
    대부분의 환경선진국들이 재활용품과 비재활용품의 두 가지로 단순 분리수거하고 있다면, 우리나라는 이와 달리 재활용품을 가능한 여러 종류로 나누어 분리수거하는 독특한 제도를 가지고 있다. 현재 우리나라 지자체에서 일반적으로 구분하는 분리배출항목을 정리한 것으로, 대체로 재..
  • [환경]쓰레기분리수거의 실태 9페이지
    Ⅰ. 머리말 95년에 중학교를 입학한 나는, 이전까지 초등학교 때는 전혀 경험하지 못한 쓰레기 배출방법을 보고 많이 신기해 했던 적이 있었다. 그 전까지만 하여도 일상 학교생활에서 나오는 쓰레기란 쓰레기는 모두 휴지통에 버리면 그만이었는데, 그때부터는 쓰다 남은 종이는..
  • 분리수거 활동계획안 2페이지
    도입 - 소그룹 영역에 모이기 (1)종이, 플라스틱, 병, 캔류에 대해 살펴본다. T : 여러분~(종이류, 캔, 플라스틱, 병류를 지목하면서) 이게 모예요? C : (상자, 종이, 우유각, 플라스틱, 병, 캔)이요~ T : 어떻게 분리수거를 하는지 아는 친..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서