[영어교수법] The Natural Approach

등록일 2002.12.09 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

소개글

The Natural Approach가 ALM이나 DM의 내용 속에 포함 되어 있다는 거 아시죠?? 그리고 PLLT에서도 나오는 거니까 필요하실 꺼예요..

목차

The Natural Approach
Background
-전통적 접근법
-Natural Method
-Natural Approach

Approach
THE ACQUISITION/LEARNING HYPOTHESIS(습득/학습가설)
THE MONITOR HYPOTHESIS(감독자 가설)
THE NATURAL ORDER HYPOTHESIS(자연 순서 가설)
THE INPUT HYPOTHESIS(입력가설)
THE AFFECTIVE FILTER HYPOTHESIS(정의적 여과장치 가설)

Design

Conclusion

본문내용

Background
-Tracy Terrell가 "Natural Approach"라는 언어교수법의 새로운 철학사상을 제안(1977)
-제 2언어 습득 연구에서 동일시했던 "자연주의적"원리를 통합, 발전시키려는 시도
-실제 교실상황에서 경험을 초급에서 고급수준까지 다른 언어를 연구해 오던 것에서부터 유래
-Stephen Kranshen(응용언어학자)의 이론적 해석를 이용하여 정교한 이론적 원리 만듬.
-The Natural Approach(1983)출판 : 이 책에서 논의된 교수원리보다 더 혁신적인 원리로 큰 관심

-전통적 접근법: 모국어에 의지하지 않고 의사소통 상황에서 언어사용에 기초한 것, 문법분석, 문법 훈련, 특별한 문법이론도 사용하지 않은 접근법이며 자연적, 심리적, 음성적, 새로운, 혁신적, 직접적, 분석적, 모방적 방법으로 불려오고 있음
-Natural Method: 직접식 교수법(1900), 현대언어협회에서 나온 이론(1901)
교사 독백, 외국어로만 질문과 대답, 무언극 수반, 주의 깊게 듣기, 많은 반복, 단어들과 친밀해진 이후에야 쓰여진 외국어 볼 수 있고 그 다음 단계가 문법학습
-Natural Approach: 아이들에게 자연적인 언어 학습 원리를 심어주는 거지만 직접식 교수법과는 달리 교사독백, 직접적 반복, 형식적인 질문과 대답을 강조하지 않고, 목표어의 문장의 정확한 표현에 집중하지 않았다.
①자연적 교수법의 '연습'보다는 노출(exposure) 즉,입력
②학습을 위한 정서적 준비의 극대화,
③말을 하려고 하기 전에 무엇을 들었는지를 더 오래 생각하기,
④이해 가능 입력의 출처로서 글이나 다른 자료를 이용하려는 의지를 강조
→이해의 중심적인 역할을 강조함으로써, 다른 이해 중심 접근 방법에 연결시킨다.

Approach
Theory of language
-Krashen과 Terrell이 언어의 특성에 관해서 기술한 것은 '의미'를 최우선시 할 것을 강조한다. (ex. 언어는 본질적으로 어휘 목록이라고 암시하면서 어휘의 중요성을 강조하는 반면, 전달 내용을 구성하기 위해 어휘 목록들이 어떻게 이용되는지를 결정하는 문법은 상대적으로 덜 중요하다는 견해)
-언어는 의미와 전달 내용을 전하기 위한 매체로 간주되며, 언어습득은 사람들이 목 표어로 된 전달내용을 이해할 때만 일어날 수 있다고 주장.
-언어 학습을 단계적인 구조의 숙달로 본다.
★" I + 1 " ← 입력 가설은 목표어를 습득하는데 있어서 언어 습득자가 다음 단계로 진행하기 위해서 그들은 다음 단계에 해당하는 구조를 일부 포함하는 언어 입력을 이해할 필요가 있다. (학습자의 현 수준보다 약간 높은 수준의 구조를 포함하는 입력)

참고 자료

<PLLT>
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • Krashens INPUT HYPOTHESIS (입력가설) 2페이지
    Krashen's INPUT HYPOTHESIS 입력가설 1. 습득/학습 가설 (the Acquisition-Learning Hypothesis) 1) 정의 습득/학습 가설은 언어를 배우는 것은 언어 습득(language acquisition)과 언어 학습(langua..
  • 크라센의 5대 가설과 장점과 단점을 정리하여 기술하세요. 3페이지
    한국어교원 3급 4월 18일 개강반 박수현 외국어 습득론 레포트 주제 : 크라센의 5대 가설과 장점과 단점을 정리하여 기술하세요. 1. 크라센(S. Krashen)의 5대 가설 외국어 습득이론의 가장 대표적인 크라센의 5대 가설은 동일성 가설을 배경으로 제2언어 습득을..
  • 크라센의 5대가설 4페이지
    크라센의 5대 가설 정리 및 장단점 서 론 크라센은 행동주의와 구조주의를 바탕으로 한 대조 분석 가설을 비판하면서 1970년대 일련의 논문들을 통해 모니터이론을 제시하였다. 모니터이론에서는 외국어 습득은 생득적인 능력으로 이루어진다는 기본전제에서 출발하기 때문에 교실에..
  • Natural Approach 7페이지
    A. Brief Description of Natural Approach• Learning environment : EFL• Students : 28 High-beginner middle school students• Subject of the lesson : Aski..
  • [교육학]조기 영어 교육에 있어서 청화식 교수법(The audio-lingual method)과 자연적 접근법(The natural approach)의 비교 연구 9페이지
    조기 영어 교육에 있어서 청화식 교수법(The audio-lingual method)과 자연적 접근법(The natural approach)의 비교 연구 교육대학원 영어교육과 20041501057 서민아 목 차 Ⅰ. 서론 1.1 연구의 필요성 1.2 연구의 목적 1...
  • 모니터이론과 EFL 환경에서의 적용 가능성 4페이지
    모니터 이론과 EFL 환경에서의 적용 가능성 Ⅰ. 모니터 이론 <1> Natural approach와 Monitor Method Natural Approach는 문자 그대로 해석하면 자연적인 접근법이다. 즉, 어린아이가 모국어를 습득하듯이 외국어를 배워야 한다는 교수법..
  • 외국어습득론 - 크라센의 5대 가설 정리 및 장단점 5페이지
    크라센의 5대 가설 정리 및 장단점 1. 습득과 학습 가설(The acquisition learning hypothesis) 이 가설은 성인 제 2언어 학습자가 두 가지 언어체계, 즉 언어를 그대로 받아들이는 암시적인(implicit) 방법인 습득과 이해하고 받아들이는..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      [영어교수법] The Natural Approach