학교 폭력의 문제와 개선 방향

소개글

아래 과제에 대해서 논문형식으로 작성한 보고서입니다.
학교 폭력의 문제와 개선 방향에 대해서 논하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 특징
3. 학교폭력의 유형
4. 학교폭력의 문제
5. 개선방안

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
청소년들은 가족이 아닌 다른 사람들과의 커뮤니케이션하면서 관계를 갖는 주요 장소가 학교라고 할 수 있다. 초등학교 과정을 거쳐 중/고등학교에 이르기까지 학교는 청소년들이 다양한 사람들과 여러 가지 협동과 경쟁 등의 인간관계를 맺고 사회구성원으로서 자아 개념을 형성하면서 서로간의 신뢰감을 구축하게 되는 곳이다. 따라서 이러한 학교라는 공간은 청소년에게 향후 성인이 되어 원만한 사회생활 없어서는 안되는 중요한 곳이라고 할 수 있다.
일반적으로 청소년은 신체발달에 비해 정신적으로는 성숙하지 못하는 경우가 대부분이다. 따라서 감정통제력이 떨어지고 이로 인하여 주위의 유혹에 쉽게 빠져들며 우발적인 범죄를 일으키게 된다. 특히 과거와는 달리 현재 사회는 산업화와 첨단기술의 발전에 따른 각종 인터넷 매체의 확산으로 인하여 청소년의 비행은 보다 더 증가하고 있으며 심각성 정도도 큰 문제가 되고 있는 실정이다.
본 보고서에서는 학교폭력이 심각한 사회문제로 제기되는 현 시점에 이에 대한 문제점과 정부당국이나 관련 기관의 대응방안에 대해서 논하고자 한다.

<중 략>

5) 가해학생의 폭력재발생시 가중처벌근거 마련
가해학생이 피해학생에 대한 접촉/협박 및 보복행위의 금지 조치를 위반하는 경우와 장애학생에 대한 개해의 경우, 학교폭력과 관련하여 교원 등의 지시를 반복적으로 위반하는 경우에는 해당학생을 단계적으로 가중 처벌할 수 있는 법률적 근거를 마련하는 것이 필요하다.
6) 가해학생의 교화를 위한 대안학교 활성화
교육감은 학교폭력을 교육적으로 해결하기 위해 대안학교 위탁교육을 활성화하도록 학교폭력 예방법을 개정하는 방안을 추진하여야 한다. 이를 통해 사안이 중한 경우나 학생 정서/행동발달 선별검사 등을 통해 특별한 교육대상 학생들을 선별하여 대안학교에 위탁 교육하는 조치를 다른 조치들과 병행하는 것이 필요하다.

참고 자료

이상교, 학교폭력의 실태분석과 대처방안에 관한 연구, 2011년
이덕난 외, 학교폭력예방 및 대책의 문제점과 개선방안, 2012년