교육자치의 완성을 위한 학교운영위원회의 발전 방향

소개글

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목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1. 교육자치의 정의
2. 교육자치의 장점
3. 우리나라 지방교육자치제도 현황
4. 현행 교육자치제에 대한 문제점
5. 학교 운영위원회의 도입 배경
6. 학교 운영 위원회의 구성과 기능 (초, 중등 교육법 제31조에서 34조)
7. 학교 운영위원회의 의의
8. 학교 운영위원회의 나아가야 할 방향

Ⅲ.결론

본문내용

교육은 인간의 성장과 발달을 목표로 하고 있으며 한 개인의 미래뿐만 아니라 국가 존립의 문제가 달려 있기 때문에 고도의 전문적인 행위가 요구된다. 또한 교육은 그 대상이 되는 아동과 학생들의 다양한 특성과 적성에 따른 대응을 하여야 한다는 점 때문에 다른 어떤 영역보다도 수요자의 요구와 필요를 적절히 반영하여야 한다는 특성이 있다.
이와 같은 다양한 특성을 갖고 있는 교육을 다루는 행정은 주민의 요구와 필요를 즉각 반영할 수 있도록 보다 주민과 밀착된 체제를 갖추어야 하며, 교육적 전문성을 발휘할 수 있는 행정이 필요하다.

<중 략>

② 심의 사항
학교 운영과 관련되는 주요 사항 심의
-학교 헌장, 학칙 및 규정의 제정 또는 개정
-학교의 예산안 및 결산
-학교교육과정의 운영방법
-교과용 도서 및 교육 자료의 선정
-정규 학습 시간 종료 후 또는 방학 기간 중의 교육활동 및 수련 활동
-초빙 교원 추천
-학교운영지원비와 학교 발전기금의 조성, 운용 및 사용
-학교 급식
-학교운영에 대한 제안 및 지원사항
-학생지도를 위한 지원사항
-교복, 체육복의 선정 등 학부모가 경비를 부담하는 사항
-학부모 및 일반인을 대상으로 하는 평생 교육프로그램의 설치, 운영
-기타 대통령령, 특별시, 광역시 또는 도의 조례로 정하는 사항

<중 략>

교육의 주민자치 정신을 구현하고, 단위학교의 자율성을 확대하여 학교교육의 효과를 극대화하기 위하여 학교운영위원회는 구성될 필요성이 있었다. 효과적인 교육자치를 위해 교직원, 학부모, 지역사회 등이 참여하여 교육의 주요 사항을 공동으로 심의하는 학교운영위원회의 발전을 위하여 우리는 의식을 전환하고 자율성과 협동심을 기르며 각자가 지닌 권한을 정당히 누리며 책임감을 길러야 하겠다. 그리하여 학교자치의 실현과 민주적인 의사결정이 가능하고, 학교교육에 효율적인 성과에 기여할 수 있을 때 발전하는 미래를 위한 교육자치가 실현될 수 있을 것이다.

참고 자료

없음