논술지도를 위한 접근방식과 지도전략 - 결과중심 접근법, 과정중심 접근법, 장르중심 접근법, 갈래별 접근법, 주제중심 접근법, 문제중심 접근법, 통합적 접근법, 논술지도 전략

소개글

논술지도를 위한 접근방식과 지도전략, 결과중심 접근법, 과정중심 접근법, 장르중심 접근법, 갈래별 접근법, 주제중심 접근법, 문제중심 접근법, 통합적 접근법, 논술지도 전략, 초등 통합논술

목차

1. 논술 지도를 위한 접근방식
1) 결과 중심 접근법
2) 과정 중심 접근법
3) 장르 중심 접근법(갈래별 접근)
4) 주제 중심 접근법
5) 문제 중심 접근법
6) 통합적 접근법

2. 논술 지도 전략

본문내용

2) 과정 중심 접근법
=> 글쓰기의 과정을 계획하고, 초고쓰기, 고치기 등으로 나눈 다음 각 과정별로 필요한 전략을 가르쳐주는 방식
교사들의 입장에서는 과정중심의 접근방식보다 결과중심의 접근방식이 편한 지도방법입니다. 하지만 결과중심 방법은 미개의 사람, 게으른 사람들이 주로 쓰는 방식입니다. 이 방식은 아주 오래전에 사용했던 방식입니다. 어느 나라 든, 어떤 전문가에게 물어보더라도 결과중심의 접근방식이 좋고, 옳다는 사람은 하나도 없습니다. 그런데 우리나라 교육 현장에서는 결과중심 접근방식으로 아이들을 지도하고 있습니다. 지금부터라도 우리 교육현장에서 결과중심의 지도방법보다 선생님들이 좀 힘들고, 많은 것을 준비하고 바쁘시더라도 과정중심의 접근방법으로 아이들을 지도했으면 좋겠습니다. 여기에 보안적으로 결과중심 방법을 이용하면 좋을 것입니다.

3) 장르 중심 접근법(갈래별 접근)
편하게 하면 문종중심과 유사한 방법이다. 이번 달에는 설명문을, 다음 달에는 논술문을 이용한 지도방식입니다.

<중 략>

2. 논술 지도 전략
집에서 TV를 보지 못하게 하더라도 엄마가 보는 사이에 아이들도 같이 보고 있는 경우가 많습니다. 글에서도 마찬가지의 능력을 가지고 있는 아이들이 많습니다. 글의 전체를 다 읽지 않고, 띄엄띄엄 글을 읽는데도 그 글의 전체적인 맥락, 흐름을, 결말을 알 수 있는 능력을 말합니다. 앞에서 말한 TV의 드라마를 전부 다 보지 않아도 그 드라마의 흐름을 파악하고, 보지 못했던 부분을 상상해서 만들어 내는 능력이 풍부한 아이들이 있다는 것입니다.

참고 자료

없음