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무정의 줄거리 및 인물분석

의대생
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최초 등록일
2013.01.10
최종 저작일
2013.01
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소개글

무정의 줄거리 및 인물분석에 관해 조사하는 과제 입니다.

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 「무정」의 사회적 배경과 신여성
1. 「무정」의 사회적 배경
2. 「무정」에 나타난 신여성

Ⅲ. 「무정」의 줄거리 및 인물분석
1. 줄거리
2. 형식
3. 영채
4. 선형
5. 병욱

Ⅳ. 「무정」의 근대성

Ⅴ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

「무정」은 ‘매일신보’ 1917년 1월 1일 ~6월 14일까지 126회에 걸쳐 연재된 장편 소설이다. 그의 후일 친일 행각이나, 매일신보가 조선총독부 기관지인 친일계열 신문이라는 사실 때문에 이광수의 작품에 대한 논란이 많으며, 「무정」에 대한 평가도 엇갈리고 있다. 이광수를 두고 그의 친일행각에 대해 비난하는 학자도 있고, 그의 문학적 공적에 찬사를 보내는 학자도 있으며, 계몽주의 작가라는 평판과 통속적 작가에 불과하다고 비난하는 작가도 있다.
그러나 우리는 「무정」이 최초의 근대장편소설인 만큼, 문학 외적인 부분보다는 문학 내적인 부분에 중점을 두고 연구해보았다. 하지만 순수하게 작품 내부만 연구하기 보다는 작품이 쓰인 사회적 배경을 먼저 살펴보는 것이 작품에 대한 이해가 효과적이기 때문에, 사회적 배경을 먼저 살펴보고자 한다. 또한 간략한 줄거리와 형식, 영채, 선형, 병욱의 개별적 특징과 「무정」에 나타난 신여성이란 어떠한지 알아보고, 근대소설로서의 요건과 한계에 대해 고찰해보기로 한다.

Ⅱ. 「무정」의 사회적 배경과 신여성

1. 「무정」의 사회적 배경
이광수가 태어난 1892년은 격동의 시기였다. 사회가 혼란했고 일본의 침략은 꾸준히 진행되어갔다. 일본은 한일합병 조약을 강제로 체결하고 조선총독부를 설치한 후 한국에 대한 무단통치를 실시한다. 그러한 상황에서도 독립신문을 통해 자주독립, 개화, 민권사상을 고취하였고 한국인의 민족의식과 정치의식을 개발했다. 근대적 교육이 보급되었고 일부 서양문학이 흘러들어오는 가운데 근대 지식인층을 중심으로 새로운 문예운동이 싹트기 시작하였다. 이광수는 10대에 민족말살교육 방침의 경험과 고아라는 처지가 그에게 혁명적 기질을 길러주었고 구세대 비판의 큰 요소로 작용하였다. 그의 청년기에는 그 당시 사회의 지배적 이념이었던 유교사상에 대한 비판과 봉건적 사회구조에 대한 비판이 일어나 새로운 전환점을 모색하던 시기였다. 동학운동과 개화사상이 시대의 흐름이었으며, 특히 개화사상은 당시 대중을 각성시키는 원동력으로 작용하였다. 일본유학에서 체험한 약소민족의 비애와 고아 의식, 그리고 구국을 하겠다는 민족애의 정신이 그로 하여금 사명의식을 갖게 했다. 그래서 그의 문학은 계몽주의적 경향을 띄었고, 당시 개화사상에 눈뜨기 시작한 독자층의 대변자가 되었던 것이다.

참고 자료

2007,「무정」에 나타난 근대적 신 여성상 연구
한승옥(2008), 페미니즘 시각에서 본 「무정」 - 가부장제 이데올로기에 희생된 젊은이들
한국 현대소설의 이해 - 권영민 [태학사]
무정에 나타난 근대 여성 공간의 성격 - 곽영미, 노상래
페미니즘적 시각에서 본 무정 - 한승옥
작품수용의 다양성 - http://symbi.tistory.com/35?srchid=BR1http%3A%2F%2Fsymbi.tistory.com%2F35

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