인간행동과 사회환경_발달단계 및 프로이드 이론에 의한 자기분석

소개글

인간행동과 사회환경 과목의 레프트로 발달단계 및 프로이드 이론에 의한 자기분석에 대해 작성하였습니다.

우선 프로이드 발단단계 이론에 따라 아동기, 청소년기, 성인기에 따른 자기분석을 하였으며
프로이드 이론에 따른 현재 나의 정신구조와 방어기제에 대해 작성하였습니다.

목차

Ⅰ. 프로이드 발단단계 이론에 의한 나의 발달분석
1. 아동기
2. 청소년기
3. 성인기

Ⅱ. 프로이드이론에 따른 현재 나의 정신구조, 방어기제
1. 정신구조
2. 방어기제

본문내용

Ⅰ. 프로이드 발단단계 이론에 의한 나의 발달분석
프로이드의 발달단계를 심리성적 발달단계라 하는데 그 이유는 성적 에너지인 리비도(libido)가 집중된 부위(입, 항문, 성기 등)에 따라 아동기의 발달단계를 나누었기 때문이다. 프로이드는 성격이 유아기부터 청소년기까지 다섯 단계(구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기)에 걸쳐 발달한다고 하였는데 이를 토대로 아동기부터 청소년기를 거쳐 성인기까지의 나의 발달상황을 분석하고자 한다.

<중 략>

프로이드는 인간의 정신은 이드, 자아, 초자아로 구성된다고 말한다.
그중 이드는 가장 원초적(일차적), 본능적 요소로 먹고, 자고, 배변하고, 성관계를 하는 것 등 행동의 힘을 부여하는 근원적인 생물학적 충동이 누구에게나 포함 될 것이다.
다음으로 자아란 현실원리에 따라 작동하는 성격의 의사결정 요소로 즉각적인 만족을 추구하려는 이드와 현실을 중재하는 역할을 한다. 우리는 사회에 속해 살아가고 있음으로 이는 나의 일상생활의 경험에서도 찾아볼 수 있다. 근무시간 배가 고프지만 점심시간까지 기다리는 것, 급하지만 신호를 어기지 않는 것, 너무 미운사람이 있지만 스스로 마음을 다스리는 것 등 자아는 사회규범, 규칙, 관습과 같은 사회적 현실을 고려해서 행동을 결정하도록 한다.

참고 자료

없음