[요약] 노년기의 의미와 즐거움

소개글

산딸기는 시중에서는 구하기 어려운 비디오입니다. 산딸기에 대한 제가 쓴 해석은 교수님이 보시는 시각과는 조금 다르더군요.

목차

1.에릭슨과의 대화1
2.에릭슨과의 대화2
3.스키너와의 대화
4.효율적인 노년기를 위한 책략들
5.로저스와의 대화
6.감상
7.에릭슨
8.산딸기
9.스키너
10.로저스

본문내용

'노년기의 의미와 즐거움' 교재의 내용을 요약한 것입니다.
제1장 에릭슨과의 대화-Ⅰ
1) 구순-감각기: 신뢰 대 불신/희망 : 이 단계이 기본적인 행동의 양태는 혼입적인 적인 것이다. 어린아이는 입뿐만 아니라 다른 감각들을 통해서도 혼입하려고 애쓰고, 기억하고, 그리고는 사실상 자기 자신 속에 이미 표상화 되어있는 모습 그대로 외부세계를 이해하려고 노력하는 모습이 보인다. 이 단계에서 학습되는 기본적인 심리 사회적 태도는 어머니의 모습을 통해서 세상을 신뢰할 수 있다는 것을 배운다는 것이다. 곧, 우리의 욕구와 우리의 세상이 뭔가 서로 상응한다는 것, 이것이 바로 에릭슨이 의미하는 신뢰이다.
어떤 상황에 처했을 때 우리는 얼마나 신뢰할 수 있는지 그리고 얼마나 신뢰하면 안되는지를 구별할 수 있어야만 한다. 여기서 에릭슨은 불신을 위험에 대한 준비성 그리고 불편함에 대한 예상이라는 의미에서 사용하고 있다. 또한 에릭슨은 덕성을 무언가 생명을 유지하기 위해 꼭 필요하고 활기를 띄게 하는 것이며, 그리고 무언가의 영혼같은 것 이라고 말한다. 사람은 변하는 조건과 상황하에서 신뢰와 불신 사이에서 평생동안 투쟁하여야 하기 때문에 희망을 굳건히 발달시켜야만 하고 살아가면서 계속적으로 희망을 확인하고 또 재확인하여야 한다고 말한다.
2) 근육-항문기: 자율성대 수치심과 의심/의지력 : 이 단계에 들어가는 어린이는 항문뿐만 아니라 그의 근육과 그것을 가지고"의도(will)"할 수 있는 것 또한 조정하는 방법을 배워야 한다.

참고 자료

없음