제 7차 교육과정의 특징,문제점,개선점

소개글

제 7차 교육과정의 특징과 한계에 관련된 자료입니다.

목차

Ⅰ. 제 7차 교육과정의 특징
(1) 국민공통기본교육과정의 도입
(2) 고등학교 2, 3학년의 학생 선택중심 교육과정의 도입
(3) 재량시간의 신설 및 확대
(4) 수준별 교육과정 도입
(5) 교육과정 질(質)관리의 체계화
Ⅱ. 제 7차 교육과정의 문제점

Ⅰ. 학교교육의 문제점에 대한 원인
Ⅱ. 학교교육의 문제점
(1) 제 7차 교육과정 적용 현장의 목소리
(2) 제 7차 교육과정 적용상 문제점
Ⅲ. 제 7차 교육과정의 개선점

본문내용

1. 제 7차 교육과정의 특징
(1) 국민공통기본교육과정의 도입
① 국민공통기본교육과정은 국민의 교양수준과 기초학력을 강화함으로써 고도정보화사회의 적응력을 향상시키기 위해 설정하였다.
② 기존의 학교 급이 아닌 학년제 개념에 기초하여 초등학교 1학년부터 고등학교 10년간에 걸쳐 운영되는데 교과, 특별활동, 재량활동 등으로 편성하였다.
③ 교과는 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실과, 체육, 음악, 미술, 외국어의 10개 교과로 편제하였는데, 초등학교 1, 2학년에서는 6차 교육과정과 마찬가지로 국어, 수학, 바른생활, 적응활동, 계발활동, 봉사활동, 행사활동으로 구성하였다.
- 10학년제 도입과 10개 국민교육공통기본과목 설정
- 10학년제 : 학교 급별을 무시하고 초등1학년을 1학년으로 하여 고등학교 2학년까지를 10학년으로 편성

<중 략>

- 7차 교육과정 내용에 대한 이해의 기반을 구축하기 위한 도교육청, 지역교육 단위, 학교단위의 연수가 확대되어야 함(특성화된 교육과정의 편성운영을 위해 연수가 필요)
※7차 교육과정의 이해 및 학교교육과정의 편성, 운영에 있어 초보적인단계
※학교단위 연수 방법의 다양화 필요(시간, 장소, 연수의 효과성 등)
※계약제 교사의 7차 교육과정 적용에 대한 특별한 관심과 배려
- 교수-학습 방법의 연수 강화
※교과별 학습지도 방법 연수, 재량활동특별활동의 기획과 운영, 지도사례 적용, 선진학교 방문)
- ICT 활용 능력 배양(첨단 정보능력 보유를 위한 노력)
2) 교육환경의 개선
- 학교교육과정의 정상운영을 위한 학교예산 편성집행(우선순위 결정)
- 활동중심의 다양한 학습을 위한 다양한 공간 구성

참고 자료

없음