특별 활동의 교수·학습 방법

목차

가. 교수·학습 계획과 운영
나. 영역별 유의 사항

본문내용

적응 활동은 기본 생활 습관 형성 활동과 친교, 상담, 진로 활동 등을 포함하고 있으나, 초등 학교에서의 적응 활동은 예절, 준법, 질서, 청결, 절제 등의 기본 생활 습관 형성에 중점을 두고, 학생 각자가 이에 대한 습관적 행동 수준에 이르도록 교과 및 재량 활동과의 관련을 꾀하면서 계획적으로 운영하여야 한다.
◈적응 활동의 지도 주안점
① 모든 학생이 자발적이며 자율적으로 참여하도록 이끌어 주어야 한다.
② 학생의 발달 단계와 학년 수준에 맞게 계획하고 운영되어야 한다.
③ 지역, 학교, 학급의 실정에 따라 학생의 요구, 적성, 관심 사항, 진로 등이 반영되어야 한다.
④ 다른 교육 활동 및 영역과 유기적인 관련 속에서 통합적으로 운영되어야 한다.
⑤ 교사의 사전, 당일, 사후 지도가 치밀한 계획과 협조하에 이루어져야 한다.
⑥ 예절, 준법, 질서, 절제, 청결, 협동, 봉사 등 기본 생활 습관 형성에 중점을 두고 학교 생활에 잘 적응하도록 지도되어야 한다.
▶친교
학급 단위로 이루어지는 여러 가지의 활동 중에서 내용이나 형식의 다양성이 가장 큰 것이 바로 친교 활동이다. 즉, 어떤 틀에 얽매이지 않고 학급 나름대로의 방식과 내용을 통해 활동할 수 있는 활동 영역이다.

참고 자료

없음