교직 컴퓨터와 교육

소개글

교직

목차

1.컴퓨터 보조수업
1) 컴퓨터 보조 수업(CAI)의 특성
2) 컴퓨터 보조 수업의 유형
2) 컴퓨터 보조 수업의 유형

2. 컴퓨터 관리 수업
1) 컴퓨터 관리 수업(CMI)의 특성
2) 컴퓨터 관리 수업의 활용

3. 컴퓨터의 도구적 활용
1) 워드프로세서
2) 스프레드시트
3) 데이터베이스
4) 그래픽과 탁상출판
5) 컴퓨터 통신
6) 프레젠테이션

4. 멀티미디어
1) 멀티미디어의 개념
2) 멀티미디어의 활용
2) 멀티미디어의 활용
3) 멀티미디어 코스웨어 개발

5. 인터넷
1) 인터넷의 개념
2) 인터넷의 교육적 특성

6. 정보통신기술 교육
3) 정보통신기술 교육의 지도 내용
4) 정보통신기술의 교과별 활용 방안

7. e-러닝
2) e-러닝의 특성
3) e-러닝에서의 상호 작용
3) e-러닝에서의 상호 작용
4) 학교에서의 e-러닝

본문내용

학습 목표
1. 컴퓨터의 교육적 활용에 대해 설명할 수 있다.
2. 컴퓨터 보조 수업의 유형을 비교ㆍ설명할 수 있다.
3. 컴퓨터 관리 수업이 무엇인지 예를 들어 설명할 수 있다.
4. 컴퓨터를 도구로 활용할 수 있는 예를 제시할 수 있다.
5. 멀티미디어의 정의를 설명할 수 있다.
6. 인터넷의 교육적 특성을 설명할 수 있다.
7. 정보통신기술(ICT) 교육의 정의를 설명할 수 있다.
8. 교과에 따라 정보통신기술을 활용하기 위한 구체적 활동을 계획할 수 있다.
9. e-러닝에서 상호 작용을 촉진할 수 있는 방법을 설명할 수 있다.

1.컴퓨터 보조수업
* 학습자의 개인차를 극복하여 교육의 질을 높이려는 계속된 노력 ☞ 학습자가 자신의 학습 속도와 학습 스타일에 맞추어 학습을 할 수 있는 컴퓨터를 이용한 개별학습체제 고안
*CBE(computer based education) ; 컴퓨터의 수업 제시, 교수 활동이나 교수 상황 제공, 학습자에게 상호 작용 요구, 학습자의 반응 평가, 피드백 제공, 적절한 사후 활동 결정의 교육적 적용

참고 자료

없음