[교육학] Bloom의 교육목표

등록일 2002.12.06 MS 파워포인트 (ppt) | 15페이지 | 가격 1,000원

목차

Bloom의 학습목표의 분류법을 알 수 있다.

각 영역의 학습목표의 예시를 들 수 있다.

분류된 학습목표를 숙지하고 행동에 옮기도록 노력한다.

각 영역별로 학습목표의 예문을 작성 할 수 있다.

본문내용

교육목표는 교육이 지향해야 할 방향과 노선을 정해주는 중요한 요소.

블룸 … 교육목표 분류(수업목표 분류)

1)인지적 영역: 지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평가
→ 복잡성의 원리

2)정의적 영역: 감수(수용), 반응, 가치화, 조직화, 성격화
→내면화의 원리

3)심동적 영역: 행동과 실천의 원리
인지적 영역

지식 이해 적용 분석 종합 평가

1)지식 : 인지나 재생의 의하여 아이디어나 자료 또는 현상을 기억해
내는 행동을 말한다.
2)이해 : 의사전달시 그 안에 포함된 자료나 아이디어를 이용 할 수 있
는 능력
3)적용 : 알고 있는 개념을 사태에 이용할 수 있는 능력
4)분석 : 주어진 자료를 분해하고 부분간의 관계를 발견하는 능력
5)종합 : 요소와 부분을 하나로 묶어 전체적인 개념으로 확립하는 창의적 능력
6)평가 : 내적증거와 외적증거를 기준으로 판단하는 능력
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