인지행동치료

소개글

인지행동치료 레포트

목차

Ⅰ. 정의

Ⅱ. 이론과 치료
1.연합이론
1) 고전적 조건화
2) 조작적 조건화
2.인지이론
3. 인지의 역할과 개념
4. 인지적 변수
5. 인지행동치료의 목표
6. 인지행동치료자의 역할
7. 인지행동치료의 특성
8. 인지행동치료의 장점
9. 치료기법의 종류

본문내용

Ⅰ. 정의
인지 행동 치료란?
행동치료에서 개발되어 온 다양한 기법에 이지적 기법을 도입하여 인지적 문제와 행동상의 문제를 함께 다루는 치료법
-개인의 인지적 문제의 수정을 통해 행동상의 변화를 꾀함
-행동주의 원리를 토대로함
(행동주의 원리: 고전적 조건화 +조작적 조건화이론을 기본으로 함)

Ⅱ. 이론과 치료
1.연합이론
1) 고전적 조건화
파블로브에 의한 개의 타액분비 실험이 대표적
파블로브의 고전적 조건화 학습→ 불안, 공포반의 치료에 응용
대표치료기법: 체계적 둔감법, 홍수법

<파블로브에 의한 개의 타액분비 실험>
*조건화 이전
-개는 음식을 보면 무조건 침을 흘린다.
-음식은 무조건자극(UCS) 침을 흘리는 반응은 무조건 반응(UCR)
-종소리를 드려주면 개는 반응이 없다.
-종소리는 어떤 반응도 이끌어내지 못하는 이끌어내지 못하는 중성자극(NS)
*조건화 과정
-개에게 음식을 줄때마다 반복적으로 종소리를 같이 들려준다.
-이 과정을 무조건자극과 중성자극의 연합, 혹은 조건화 라고 표현한다.
*조건화 이후
-조건화가 된 후에는 중성자극인 종소리만 들려주어도 침을 흘리게 된다.
-여기서 조건화 된 후의 종소리는 조건자극(CS)이 되고, 조건화 된 후에 침을 흘리는 반사는 조건반사(CR)가 된다.
즉, 개는 종소리가 나면 고기가 뒤이어 주어진다는 것을 학습하게 된것이다.
2) 조작적 조건화
조작적 조건화를 기초로 한 치료기법: 강화, 벌(반응소실, 고립), 소거

<스키너의 조작적 조건화>
-쥐를 상자에 넣고 지렛대를 누르면 먹이를 주는 실험.
-쥐는 지렛대를 누르는 것과 먹이가 떨어지는 것 사이의 연관성을 학습하고 반복적으로 지렛대를 누르게 된다.
-즉, 쥐가 새로운 행동을 학습하여 능동적으로 환경에 조작을 가하는 것인데
이처럼 개체의 능동성이 조작적 조건화 학습에서는 중요한 개념이다.

참고 자료

이경순외. (2011). 정신건강간호학(4판). 현문사. 서울
이광자 외 5명. (2006). 정신간호총론(5판). 수문사. 서울