[교육사회학] 서양 교육사와 한국 교육사의

등록일 2002.12.06 한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 1,400원

소개글

말이 필요없음다..일단보시져...자료 찾고 워드 치느라 죽는줄 알아씀다...

목차

첫 번째로 서양 교육의 목적
1) 고대의 교육
2) 중세의 교육
3) 문예부흥과 종교개혁기의 교육
4) 17세기의 실학주의 교육
5) 18세기의 계몽운동과 교육
6) 19세기의 교육
7) 현대의 교육

두 번째로 한국 교육의 목적
1)삼국시대의 교육
2) 고려시대의 교육
3) 조선시대의 교육
4) 근대 학교의 성립
5) 일제 식민지주의 교육
6) 현대의 교육

※교육목적에 대한 총괄적 비교분석

본문내용

지금까지 살펴본 한국과 서양의 교육목적 변천사를 비교 요약한다면 서양은 중세이전의 교육목적을 장래의 구제를 위한 수단으로 사용되어 기독교적 세계관에 의해 철저한 종교교육과 봉건제도와 기사제도에 의해서 귀족적이고 신분적인 교육이 강조되었으나, 우리의 경우는 국가의 관리양성을 통한 국가의 기반구축에 있었으므로 이때의 교육은 균등적인 교육이 아닌 신분계급에 따른 차별교육이었다. 그러나 산업혁명으로 시민이 중심이된 근대국가에서는 시대와 사회체제가 변화하면서 민족 문화의 독립성과 애국주의를 고취하고, 국가 권력하에 공교육제도를 통한 애국심과 충성심을 가진 국민의 양성에 목적을 두었으나 우리는 군자지학, 즉 자기완성과 입신양명을 위한 교육에 목적을 두고 있었다. 현대는 국제사회의 상호의존성이 어느 때보다 강조되어 저마다 교육의 기회균등을 이유로 과학, 문화의 상호교류를 통한 국제간의 이해증진과 인류공영과 인류평화를 위한 방향으로 나아가고 있다. 이에 따라 우리 나라의 현 교육은 국적 있는 교육을 통한 세계 속의 한국적인 인간상 확립에 목적을 두고 있다.

참고 자료

참고문헌)
*교육학(상) 김창걸 저 출판사: 박문각
*교육학 김경희 안영후 손영환 정태근 공저 출판사: 학지사
*교육사 교육철학신강 남궁용원 저 출판사: 학문사
*교육과 철학 박봉목 저 출판사: 문음사
*교육사 교육철학연구 손인수 저 출판사: 문음사
*서양교육사 조병규 저 출판사: 재동문화사
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