교육철학 Rousseau 루소의 자연주의

소개글

루소의 자연주의에 관한 프린트물입니다.
발표시 썼던 과제이구요.
A+받았습니다.

목차

1. 머리글
2. 교육목적론
3. 교육의 과정
4. 교육방법론
5. 비판적 논의
6. 맺음글 / 시사점

본문내용

1. 머리글

현대 교육철학의 선구적 역할을 담당한 자연주의 교육철학의 대표적인 인물은 Jean Jacques Rousseau(1712-1778)이다.
[Rousseau의 근본사상]

구 분
설 명
성선설
인간의 본래적 성질은 선함
아동관
아동을 성인의 축소판으로 생각하지 말라
교육관
식물은 재배에 의해 성장하고 아동은 교육에 의해 인간이 됨
대표 저서
Emile

<중 략>

Rousseau의 생애 (1712.6.28 ~ 1778.7.2)
1712년 6월 28일 Swiss Jeneva에서 가난한 시계공의 아들로 태어나 10일 만에 어머니를 잃은 그는 정규 교육도 받지 못한 채 불우한 환경에서 성장했다. 16세부터 방랑생활을 시작하였으며 이때 경험한 희비애락이 그의 사상에 근간이 되었다. 방랑 중 1731년 Savoy지방에서 한 신부의 소개로 미망인이자 남작부인인 바랑(Baronne do Warens, 1700~1762)부인 집의 집사로 일하게 되었으며, 그의 재능을 발견한 바랑은 그가 공부할 수 있도록 주선해 주었다. 1733년부터 연인관계가 되어 1740년까지 동거하면서 학문연구를 하였다. 이 시기가 Rousseau이 생애 중 가장 평화롭고 행복한 나날을 보내게 될 뿐만 아니라 아름답고 감미로운 자연 속에서 그의 감수성은 활짝 피어올랐으며, 교양을 위해서 독서에 전념하면서 역사, 지리, 천문학, 음악 등 갖가지 학문에 몰두하기도 하였다. 프랑스로 온 그는 1745년 자신이 묵고 있는 여관 종업원 테레즈와 동거하며 여러 아이를 낳았으나 모두 고아원에 맡겼으며, 56세 때(1768년) 테레즈와 결혼했다.
인간을 교회의 권위나 군주의 권위 등과 같은 후견인의 구속에서 해방시켜 자신의 이성을 자유롭게 스스로 사용할 수 있도록 가르쳐야 한다는 것을 주장하는 계몽주의 시대에 태어난 Rousseau는 한편으로는 계몽주의자 일원이면서 다른 한편으로는 기존의 계몽주의를 배격하는 반계몽주의자이기도 하다.

참고 자료

없음