누리과정

소개글

본 레포트에서는 누리과정 “신체운동,건강영역”의 건강교육의 내용과 방법을 기술하고, 그에 기초하여 교육계획안을 구성해 보았다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 5세 누리과정의 영역별 성격과 목표
(1) 누리과정 신체운동· 건강영역의 성격
(2) 누리과정 신체운동· 건강영역의 목표
2. “누리과정” 신체운동· 건강영역의 건강교육 내용 및 방법
(1) “누리과정” 신체운동· 건강영역의 건강교육 내용
(2) “누리과정” 신체운동· 건강영역의 건강교육 방법
3. 교육계획안

Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론

어려서부터 올바른 건강 습관의 형성과 보건에 대한 일관성이 있고 체계적인 교육은 개인이 건강한 삶을 누릴 수 있도록 할 뿐만 아니라 나아가 국가번영에 기여할 수 있기 때문에 아동건강교육은 대단히 중요하다.
유아교육기관에서 실시하는 건강교육은 유아기가 유아의 심신 발달에 있어 가장 중요한 시기이고 가장 중요한 시기이고 가정 다음으로 유치원이 유아의 건강 생활 습관을 형성시킬 수 있는 곳이며 부모 교육을 통해 건강관리에 대한 올바른 지식을 가정에 전달할 수 있기 때문에 그 중요성이 높다. 따라서 유아기 건강교육은 일생을 통해 건강의 기초를 마련하는 중요한 시기에 주어지는 것이므로 결국, 건강한 삶을 영위할 수 있는 기반을 마련해 주는 계기가 된다. 그러므로 본 과제에서는 누리과정 “신체운동,건강영역”의 건강교육의 내용과 방법을 기술하고, 그에 기초하여 교육계획안을 구성해 보고자 한다.

Ⅱ. 본 론

1. 5세 누리과정의 영역별 성격과 목표
5세 누리과정은 만 5세 유아에게 필요한 기본 능력과 바른 인성을 기르고, 민주시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로 하고, 기본운동능력과 건강하고 안전한 생활습관을 기르기, 일상생활에 필요한 의사소통 능력과 바른 언어사용습관을 기르기, 자신을 존중하고 다른 사람과 더불어 생활하는 태도을 기르기, 아름다움에 관심을 가지고 예술 경험을 즐기며, 창의적으로 표현하는 능력 기르기, 호기심을 가지고 주변 세계를 탐구하여 일상생활에서 수학적· 과학적 문제해결능력을 기르는 것에 목표를 둔다. 이러한 목적과 목표를 토대로 만 5세 유아에게 필요한 기본 능력과 소양을 기를 수 있는 내용을 선별하여 신체운동· 건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 5개 영역으로 구성하였다.
(1) 누리과정 신체운동· 건강영역의 성격
누리과정 신체운동· 건강영역의 성격은 자신의 신체를 긍정적으로 인식하며 유아기에 필요한 기본운동능력을 기르고, 건강하고 안전한 생활을 하는 바른 태도를 기른다.
(2) 누리과정 신체운동· 건강영역의 목표
누리과정 신체운동· 건강영역의 목표는 다음과 같다.
첫째, 감각 능력을 기르고, 자신의 신체를 긍정적으로 인식한다.
둘째, 신체를 조절하고 기본 운동 능력을 기른다.
셋째, 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
넷째, 몸과 마음을 건강하게 하는 생활 태도를 갖는다.

참고 자료

우수경 외(2009), “유아교과교육론”, 창지사
조경자, 이현숙 저(2010), “유아건강교육”, 학지사.
조명화(2010), “유치원 교육과정 「건강 생활」 영역의 내용 및 활동 체계”, 경상대 교육대학원.
허혜경, 김성희 저(2009), “개정 유치원 교육과정에 따른 영 유아 건강교육”, 창지사.
교육과학기술부(2012), “5세 누리과정 해설서”.