발달단계에 따른 성교육
- 최초 등록일
- 2012.12.04
- 최종 저작일
- 2013.03
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목차
1. 성교육의 목적
2. 발달단계에 따른 성교육
본문내용
개인의 성장 발육, 성장 또는 성 성숙을 돕고 사회적인 윤리성, 도덕과 일치된 원만한 인격을 갖추도록 교육하는 것이며 이성에 대한 성적 성숙, 성교육을 과학적으로 체계있게 지도함으로써 청소년기 학교 생활에 적응되는 태도와 능력을 길러주기 위한 교육으로 그들 자신을 이해하고 그들의 가치와 행동의 결과를 이해하며 인간의 기본욕구의 하나인 성적 욕구를 원만하게 다루는 것에 기여하게 하려는데 그 목적이 있다.
청소년들의 잘못된 성 인식은 대중매체의 무분별한 성 표현과, 상품화되고 퇴폐적인 성 문화, 성 교육의 부재, 비행성 또래 집단, 유해업소 시설 등으로 인해 나타나고 있다.
<중 략>
부모의 생각을 일방적으로 전달하고 지시하기 보다는 자녀의 생각이 어떠한지 물어보고 데이트 장소에 대해서 위험한 장소는 어디인지 미리미리 생각해 보게 하고 너무 지나친 데이트 비용이 들지 않도록 비용은 반반씩 내는 것으로 합의를 보는 것이 중요하다.
데이트 장소로는 폐쇄적인 공간보다 많은 사람들이 함께 모이는 장소로 하고, 청소년 수련관 같은 곳에서 취미활동을 하며 보다 성숙한 자기계발을 위해 노력하는 것이 바람직 하다.
청소년의 이성교제를 반대하는 이유 중의 하나가 책임질 수 없는 스킨십을 해서 서로가 큰 상처를 받게 되는 것을 두려워해서 이다. 스킨십은 서로 어디까지 가능한지 미리 생각해 보게 한다.
참고 자료
없음