협동학습(TGT 수업모형)

등록일 2002.12.05 한글 (hwp) | 17페이지 | 가격 1,500원

소개글

정성이 많이 들어간 리포트입니다. 많이 이용해주세요.^^

목차

1. TGT는
2. < TGT학습 수업모형>
3.
Ⅰ. 단원명: 중(1) 정수와 유리수
본시 학습단원명: 유리수의 사칙연산


Ⅱ. 단원 목표
유리수의 사칙계산
·덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈이 섞여 있는 식의 계산을 할 수 있다..

Ⅲ. 단원개관
차 시
·수의 사칙계산
1-1 유리수의 덧셈과 뺄셈
1-2 유리수의 곱셈과 나눗셈

Ⅳ. 단원

Ⅴ. 유리식의 사칙연산 학습계획(교수설계)
과제 분석

Ⅵ. 지도상의 유의점

Ⅶ. 단원의 평가

4. 공 간 활 용 계 획

별첨 1,2,3,4
(개인별 평가 기록표 등)

본문내용

TGT는 STAD와 같은 팀, 수업방법, 연습 문제지를 이용한 협동학습이며 우수한 팀의 인정 등을 포함한다. 그러나 STAD에서는 매주 집단 보상을 위해 시험을 실시하지만 TGT에서는 게임을 이용하여 각 팀간의 경쟁을 유도한다. 집단 간의 토너먼트게임은 개별 학습 성취를 나타내는 게임이며 매주 최우수팀이 선정된다. TGT는 초등학교부터 고등학교 수학 과목에 적용되어 왔고, STAD만큼 성공적인 실험 결과들이 보고되었다. 이 모양은 공동작업 구조이고 보상구조는 집단내의 협동, 집단 외의 경쟁구조이다. TGT는 전통적 수업에 비해 학업성취 면에서 매우 효과적이다.
이 모형의 장점으로는 첫째, 토너먼트 테이블은 개인의 이전 성적에 따라 변화되므로 학습동기가 유발될 수 있다. 둘째, STAD에 비해 채점의 방법이 보다 공정하다는 점이다.
단점으로는 첫째, 다인수 학급일 경우 토너먼트 테이블의 성원이 많아진다는 점이며 둘째, 학생의 성적과 학습능력이 지나치게 공개되고 그것이 팀 구성에 이용된다는 점이며 셋째, 토너먼트 테이블에서 다루어야 할 문항제작에 시간이 많이 소요된다는 점이다.
TGT는 STAD와 마찬가지로 학습 목표, 수업 준비, 학습 내용 개요 제시, 소집단 활동까지는 절차가 같다. 소집단 활동을 통해 게임에 임할 준비가 다 되었으면 TGT의 가장 독특한 특징인 토너먼트 게임에 들어가게 된다(Slavin, 1986; Priest & Stahl, 1994).

(1) 교사의 수업 안내(class presentation of the lesson)
(이 단계는 STAD와 똑같다.)
(2) 소집단 학습(team study)
(이 단계도 STAD와 같다.)
(3) 토너먼트 게임(tournaments game)
(4) 소집단 점수의 게시와 보상(team recognition)

교사는 테이블 기록표에서 나타난 순위에 따라 기준에 의해 점수를 부여하고, 소집단 성적을 산출한다. 소집단 성적을 산출하는 데에는 시간이 걸리므로 그 결과는 대부분 다음 수업을 시작하기 전에 발표하면 된다. 한 조의 모든 학습자가 각 테이블에서 1위를 할 수도 있고, 모두 4위를 할 수도 있다. 그러나 기본 정신은 각 게임에서의 성적을 다음 게임에 진출할 때 반영한다는 것이다.

▷ 처음 이런 수업을 시도할 때는 학습자들이 열등감 내지는 우월감을 가질 수 있으나 여러 번 게임을 하게 되면 1위도 하고, 4위도 하게 되고, 소집단에 가장 큰 공헌도 하게 되고, 소집단에 손해를 끼치기도 한다. 그러므로 학습자들은 다양한 정서적 경험을 하게 되고, 어떤 학습자도 수업에서 소외되지 않고, 소집단의 성적을 위해 열심히 협동 학습을 하게 된다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 중학 수학의 사칙연산 14페이지
    Ⅰ-2. 정수와 유리수 (1) 유리수의 사칙연산 가. 덧 셈 ? 다음의 구슬 주머니 A, B, C에 철수와 영미가 구슬을 넣었습니다. 다음의 물음을 잘 생각해 보세요. ? A 의 구슬 주머니에 철수가 흰 구슬 6개, 영미가 흰 구슬 4개를 넣었습니다. ? B 의 구슬 ..
  • [수학교육론] ‘유리수의 성질을 말할 수 있다, 소수를 알고 소수의 사칙 연산 지도법에 대해 토의한다.` 10페이지
    ‘유리수의 성질을 말할 수 있다.’ ‘소수를 알고 소수의 사칙 연산 지도법에 대해 토의한다.’ ‘소수의 특성에 대해 설명할 수 있다.’ ‘소수의 특성에 따라 지도방법에 대해 토의한다.’ 목차 처음?---------------------------------------..
  • 수학 학습지도안 3페이지
    단원 Ⅰ. 유리수와 근사값 1. 유리수와 소수 §1. 분수의 소수표현 차시 1/5 쪽수 6~13 학습목표 1. 분수를 소수로 나타낼 수 있고, 순환소수의 뜻을 안다. 학습자료 학생 교과서, 필기구, 기본학습지, 형성평가지, 과제학습지 계산기 학습형태 일체학습, 개별학..
  • 중학 수학 2-1학기 1단원 유리수와 근사값 서술형 총정리 38페이지
    중학 수학 2-1학기 1단원 유리수와 근사값 서술형 총정리
  • 중학 수학 2-1학기 1단원 유리수와 소수 총정리 24페이지
    중학 수학 2-1학기 1단원 유리수와 소수 총정리
  • TGT 모형)농업입지론 수업 지도안 15페이지
    결재 지도 교사 연구 부장 교감 교장 사회과 교수-학습 지도안 ◆ 일시 : 2009년 5월 11일 (월) 제 6교시 ◆ 대상학생 : 제 1학년 00반 (30명) ◆ 교과서 : 고등학교 사회1 (주)중앙교육진흥연구소 ◆ 단원 : Ⅲ.생활공간 형성과 변화 1. 장소의 인..
  • 중학교 1학기 중간고사 대비 요점 정리 12페이지
    중학교 1학기 중간고사 대비 수학 요점 정리 성 명 : 문서 광장 - 마이 박스 - 개인 자료입니다. 1. 집합 ▶ 집합 : 확정 지을 수 있는 사물의 모임(대상이 분명해야 한다.) ▶ 원소 : 집합을 이루고 있는 대상 하나하나. ▶ 집합과 원소의 관계 집합에 속한다..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      협동학습(TGT 수업모형)