[유아교육] 전통태교와 현대태교의 비교

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목차

1.배경
2.의미
3.목적
4.특징
5.태교자
6.내용
7.효과
8.과제

본문내용

전통태교
1.배경
중국고대사회에서 시작하여 조선시대를 거쳐 왔으며 『태속에 있는 자식을 교육하는 방법을 구슬판대기에 새겨서 황금의 상자에 간직하여 임금의조상을 모시는 사당에 두고 그것으로써 후세의 경계가 되도록 한다고』 하여 주로 왕가나 상류사회에서 지켜왔으며 전통태교의 습속은 유교문화가 형성되기 시작한 고려시대부터 일반 민간에서 행해지게 되었다

신체적측면-산모를 안전하게 하며 태아의 발육상태가 좋아진다.
정서적측면-임부가 가까이 두고 보아야 할 것에 귀인, 신선, 공작, 관대, 패옥등 태아가 가장 실현하기를 기대하는 것들을 바라보며 광대, 난쟁이, 원숭이등 보기에 좋지 않은 것을 피하게 함으로써 심리적 안정을 줌
사회적측면-임신은 임산부뿐만 아니라 남편 또한 그가족에게도 중요한 사건이며 임신은 가계계승이라는 가족적인 과업이 달성되는 것

참고 자료

태교에세이(토방) 석성우저
유아환경론(창지사) 유안진저
신비로운 출산 태교(고려원) 임동근
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