다중지능 이론, 구성주의, 협동학습, 수행평가, 홀리스틱교육, 상황해석적 교육 이론 적용방법

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다중지능 이론, 구성주의, 협동학습, 수행평가, 홀리스틱교육, 상황해석적 교육 이론 적용방법

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<다중지능 이론, 구성주의, 협동학습, 수행평가, 홀리스틱교육, 상황해석적
교육 이론 적용방법>
먼저 다소 생소한 홀리스틱 교육의 개념에 대해 정리해보면 다음과 같다. 홀리스틱 교육이란 학생의 지적인 측면만이 아니라 신체적인 측면이나 감정적, 논리적, 정신적인 측면 등 전체적인 존재에 관계를 갖고자 하는 교육으로서, 슈타이너교육이나 전인교육, 합류(合流)교육, 인간성교육 모두를 포함하는 의미로 해석할 수 있다.
*밀러의 홀리스틱 교육의 4가지 특징
①홀리스틱 교육은 전인적 발달에 도움을 준다
②홀리스틱 교육은 학습자간의 관계성, 어린이와 어른과의 관계성을 중시하게 된다.
③홀리스틱 교육은 좁은 의미의 기초기능이 아닌 생활경험에 연관된다.
④홀리스틱 교육은 학습자들이 자신의 삶의 문화적, 도덕적, 정치적 상황을 비판 적으로 접근할 수 있게 한다.

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