수능의 장단점과 나아가야할 방향

등록일 2002.12.03 한글 (hwp) | 14페이지 | 가격 1,000원

목차

1.대학 입시제도의 변천
2.현행 대학입학 전형제도 (수능)의 본 취지
3.현행 대학입시제도의 장점
4.현행 대학입시제도의 문제점.단점
5.현행 대학입시제도가 초ㆍ중ㆍ고등학교의 교육과정에 미치는 영향
6.대학입학 전형제도 개선의 방향

본문내용

선발해서 가르칠 것이 아니라, 가르친 다음에 평가해야 한다. 배울 수 있는 기회, 평가받을 수 있는 기회는, 인생의 어느 단계에서든지, 열려 있어야 한다.
우리나라의 대학입시제도는 주로 선발에 치중하고 있다. 예를 들면, 100명의 학생 중 20명 의 우수한 학생을 선발해서 대학에서 전문 분야의 교육을 시키겠다는 제도이다. 나머지 80 명은 대학에서 교육을 받을 충분한 능력이 있어도 그들을 수용할 대학의 능력이 없기 때문 에 교육의 기회를 상실하고 있다.
앞으로는 학문과 기능이 구분되는 시대가 아니다. 기능분야도 지식과 결합되어야 하고, 따라 서 기능인도 지식과 결합되어야 한다. 전통적인 학문분야도 기술과 노하우와 결합되어야 한 다. 오늘의 노동자가 내일은 지식인이 될 수 있어야 하고, 오늘의 학자도 내일은 사회현장과 연결되어야 한다. 고상한 학문과 천박한 기능을 구별하는 생각은 실로 전근대적인 사고방 식이다.대학을 특화(特化)하고 다양화하는 것이 옳은 것이고, 학생을 선발하고 탈락시키는 것은 잘 못된 것이다.
(3)국가입시제도를 최소자격기준화시킨다.
오는 2002학년도 대학입시부터 수학능력시험성적은 대학 입학의 ‘최소자격기준’으로 활용되고 대신 사교육비 경감과 고교교육의 정상화를 위해 학생의 특기나 적성을 감안한 다양한 전형방법이 도입된다.
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기